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社会で検索した結果:2,372件
日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援 西本絹子萌文書林 2019年度~ 」 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ① 教育相談とは、学校という社会的集団...
「2019〜」の課題になっている「教育相談の基礎と方法」の2単位目の合格レポートです。 【課題】 ① 発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。 自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援につ...
「2022〜」の課題になっている「教育の方法及び技術・情報通信技術の活用」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「思考力・判断力・表現力等についても、一定の認識が得られている様子です。」との評価を頂きました。 【課題】 1.児童生徒に思考力・判断力・表現力等を育...
【解説】 1.第1章、第5章、第7章及び第10章を参考に、現代社会における教員としての仕事の役割と責任及び資質・能力を社会から期待される側面から考察する。なお、第4章、第8章及び第9章も参照のこと。
「2014〜」の課題になっている「教職入門」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「的確にまとめられ、よく言及されています」との評価を頂きました。 【課題】 1.教員養成の歴史について論述せよ。 2.教職の専門性について論述せよ。 【解説】 1.第2...
2019年〜課題になっている、特別なニーズ教育総論の2単位目の合格レポートです。 採点者から「良く書けています」との評価を頂き このレポートを参考にした友人達全員が合格しました。 たくさんの人に購入してほしいので、値段は格安に設定します。 設問 発達障害共通...
佛教大学通信教育課程 2023年度 日本国憲法 科目最終試験解答です。85点でした。 ※厳罰となるため、くれぐれも転写はお控えください。 ●参考文献 「憲法入門」 伊藤 正己 著 有斐閣双書 (2006) 「憲法判例50!」上田 健介、尾形 健、片桐 直人(著) 有斐閣 (2016)...
その過程で、彼らは自分の信念や価値観に基づいて行動する力を身につけ、社会の一員として自律的に行動できるようになるだろう。
また、真理を追求する態度や道徳心の育成が目標であり、義務教育は個々人の能力を伸ばし、社会で自立的に生きる基礎と必要な資質を養うことを目的としている。 ... _1.1 教育基本法及び学校教育法の根本精神に基づく 道徳教育は、教育基本法と学校教育法...
また人間社会は、人格としての個人と個人が関わり合いながら、生活をともにするところに成り立つ社会的集団である為、規範や価値観をどのように内面化し、自己の望ましい生き方・あり方として身に付けていくかが、道徳教育 .....
(1) 教科書「成功事例に学ぶカリキュラムマネジメントの進め方」のP108~P113「言語活動のスキルを向上させる EGG ゼミ」の要点を整理しなさい。また、3年間の教育課程を「目標を実現するにふさわしい探究課題」、「探究的な学 習における生徒の学習の姿」などの視点で考察し...
2000年6月の、社会福祉基礎構造改革に基づく「社会福祉事業法等改正一括法」は、新しい世紀の社会福祉の「すがた」を示すものとして注目された。 ... 特に、利用者本位の