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社会で検索した結果:3,204件
757初等社会科教育法 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、社会科の指導において、主体的知識化と問題解決力の両者を培うためにはどうしたらよいか論じなさい。 ... そこで、新学力観に基づく4つの評価の観...
2、初等社会科の指導計画作成の留意点は何か、評価の意義およびその観点に関連させて論じなさい。 ... そこで、新学力観に基づく4つの評価の観点、すなわち社会的事象を、主体的に自ら学び認識しようとす.. ... -...
--------- 1、初期社会科が目指したねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科の在り方と課題に関連して論じなさい。 ... 2、初等社会科が育むべき学力の特徴について
『本テキストで述べる社会化授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。 ... 社会科の授業において子どもの「生きる力」
社会変化は当然、児童生徒を取りまく環境にも変化を与え、都市化や核家族化、少子化などの進行が進む中、人間関係希薄化や大人管理の中での生活が生じている。 ... 584 生徒指導 1単位目 合格レポート ーレポート課題ー 「生きる力」「自己指導力」を...
次に、社会的動機である。社会的動機には、達成動機、親和動機、愛着動機などがある。最後に、自己実現動機である。マズローの考えた説で、マズローの5段階欲求階層説などがある。 二つ目に葛藤がある。
とりわけ、生活科では気付きの内容として「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身に関する気付き」の三つが重視されている。
571 教育相談研究 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、いじめの相談活動のあり方について論述せよ。 2、非行の相談活動について論述せよ。 ー講評ー 1、課題の意図を踏まえて論述しています 2、課題の意図を踏まえて論述しています ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー...
佛教大学通信教育課程 S0831障害教育総論 レポートです。 『①かつての「特殊教育」についてはどのような「現状認識」があったのか、「現状認識」からどのような「基本的方向性」が示されたのか、そして「特別支援教育」とはどのように「定義」されているのか、について具体的に述べよ。 ...
以下、学歴社会について詳しく述べていきたい。 まず、学歴社会の定義付けとして、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重き
「理論①社会認識内容を豊かに育成し、それを判断材料として価値判断させれば、市民的資質が育つ。」を説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連について考察しなさい。 2. ... 参考文献 岩...
ソーシャルワークは、人間の行動と社会システムに関する理論を利用して、人びとがその環境と相互に影響し合う接点に介入する。人権と社会正義の原理は、ソー.. ... 「ソーシャルワーク専門職は、人間の福利(ウェルビーン...