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確率で検索した結果:455件
そして、50%の確率で感覚が生じることを絶対閾という。上の例で60gのおもりを手にのせ、さらに2gのおもりをのせた時ようやく重くなったと感じられるとすれば、弁別閾は2gである。
また、項目が提示される入力の順序と色々な系列位置の項目が再生される確率との関係を明らかにし、その理論的背景を検討することを従属変数とした。
これらの条件の間で、各系列位置の項目が正しく再生される確率を比較することによって、系列位置効果が起こる理論的背景について考察する。
そこで 本実験では、自由再生法において系列位置とそれによって項目が再生 される確率(再生率)との関係を明らかにすることを目的とする。また、新近 性効果が短期記憶を反映する..
昭和43~45年改訂では、教育内容の現代化が図られ、理数重視の教育課程となり、小学校で集合・関数・確率の追加、中学校では授業時間を週1-2単位増加された。
青年期:アイデンティティー確率の重要な時期である。人間は両親への依存から離れて自立を始めだした時から「自分とは何か」と考え始める。
本科目に限った話ではありませんが,問題の種類としてはどの科目もほぼ十数題(もしくはそれ以上)ありますので,6題だとすると出題される確率は50%前後でしょうか。
直後再生条件と遅延再生条件における系列位置効果が自由再生に与える影響 目的 自由再生法の課題において、直後再生条件と、30秒間の課題を挿入したあと再生させる遅延再生条件とを設定し、項目の呈示順序と再生できる確率...
これらは、高い確率で正解が得られると経験上信じられているため、しばしば使用されるが、必ずしも正解に到達することを保証するわけではない。むしろ、種々の認知的偏りや誤謬を引き起こすリスクを伴っている。
3.条件付き確率について、具体的な場面を想定して説明しなさい。 4.各種の量の特徴について記述しなさい。続いて、各種の関数の特徴について整理分類して記述しなさい。 ... 5.確率における「順列」と「組み合わせ」...
連続強化とはある行動に対し100%の確率で報酬的刺激が提示されることで、それに対し部分強化ではある一定の確率でしか報酬的刺激が提示されない強化で、この場合でも学習効果があり、むしろ連続強化よりもより強い...
本実験では、50%の確率で違うと判断できるところを弁別閾とした。 Weber(1949)は刺激の弁別閾は基準となる基礎刺激の強度に比例することを見だした。