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発達 学校で検索した結果:926件
すなわち、学校生活の中で児童生徒自らが、その社会的資質を伸ばすとともに、さらなる社会的能力を獲得していくこと(社会性の育成)。 ... 「授業」は子供たちの発達段階や興味・関心などを考慮して計画的に学習できるよう...
す」題材を考え、「どのような点で子どもの発達を考慮したか」の記述を含め、授業の概要を500字程度で述べなさい。 ... 2単位目 1.テキスト内の第2章第4節「表現(2)ー絵に表す」、第5章「子どもの成長発達と...
「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 5. ... このように特別活動と教科教育は「学校教育の車の車輪」といえるのである。 特別活動の特質とねらいをまとめ...
「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育てるとともに、自己の生き方についての考え方を深め、自己を ... 今回は、特別活動の1つである、...
【課題】 1.発達障害のある子供どもを通常学級においてどのように理解し、支援したらよいか、一つの 発達障害を取り上げ、述べなさい。 2. ... 2.子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。...
教師は学校で児童生徒に対して、教育内容に宿る文化を伝え、彼らの個としての発達を助けながら「人づくり」に努める。こうした「人づくり」は学習指導と生活指導.. ... 学校嫌いを理由
教育実習リフレクションレポート 学籍番号 氏 名 1 教科内容 (1)項目説明 教師は、自分が教えそして学習経験を創造することのできる、その中心的概念、探究の方法、学問領域の構造を理解している。ここでの学習経験とは、教科内容に関するこれらの側面を子どもたちにとって有意...
【内容】2019年度 佛教大学 S0619 生活科教育法 科目最終試験6設題と6解答です。94点合格しました。 参考文献:佛教大学指定教科書「小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり 生活」東洋館出版社 出題履歴つきです。 佛教大学指定教科書からわかりやすく、キ...
A6001自立学習入門のレポートです。 リポート設題 第1設題 「読む」能力、「書く」能力、「問う」能力について説明しなさい。次に、印刷教材や映像教材(インターネットを含む)をどのように活用するか、自分の仕事や学習経験に照らして、自分の学習課題を書きなさい。 レポート作成...
●乳児期の知的発達について、「モノの永続性の理解」という観点から具体例をあげて説明しなさい。 モノの永続性…対象が目に見えなくても存在しているという確信。 具.. ... 学校の影響…学校
S0106 教育社会学のレポートです。 第1設題 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 第2設題 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのか...
その際、発達段階や学校段階も具体的に設定して論じること。 知的障害があると、一般的に象徴機能の発達に遅れがみられる。 ... S0836 知的障害教育Ⅰ 科目最終試験 知的障害児