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発達の特質で検索した結果:362件
この根本的特質から、さらに知性と情緒との未分化を表す情緒性、興味と他の精神機能との未分化を表す興味性、主観と客観との未分化を表す自己中心性といった基本的特徴が生まれる。 ... 一般にこの時期の基本的特徴として、発達...
この活動を通じて、単調になりがちな学校生活に秩序と変化を与え、集団の一員としてのさらなる自覚を促し、児童の心身の健全な発達を図るとともに、学校生活の充実と発展を図る体験活動を行うことを目標としている。 ... 三大特質...
1.障害者福祉の発達 障害者福祉問題は、その時代の社会の特質を背景として生起する。そして、社会の特質は国際的な障害者思潮の影響に強いインパクトを受けながら形成されている。
平成26年度近大姫路大学通信教育課程「発達心理学」の試験解答例です。 1.幼児期の思考の特質の一つである自己中心性について説明しなさい。さらにその例を4つ挙げて説明しなさい。 ... 2.エリクソンの...
また、人生を8つの段階に分け、各段階の発達で現れてくる自我の特質を、対極の概念であらわした。 しかし、各段階での対極的概念において、対極的な課題を理想的に解決することは、現実では難しい。 ... 乳幼児期から老年...
幼児期の思考の特質の一つである自己中心性について説明しなさい。さらにその例を 4 つ挙げて説明しなさ い。 ... そのため、フロイトの心 理・性的発達理論に対し、エリクソンの発達
新学習指導要領には「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育ているとともに、自己の生き方についての ... 特別活動において学校行事が果たす役...
「特別活動の特質が、実践的な集団活動にある」ことを大前提条件とした「①心身の調和のとれた発達」、「②個性の発見とお互いの理解」、「③社会性の育成」、「④自主性、実践的態度の育成」である。 ... 『特別活動に...
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 ... 特別活動の目標は「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた<...
2社会的学習理論のいう観察学習の過程について、その特質がわかるように説明せよ。 学習は、日常生活の多様な社会的状況や、対人的状況において行われる。 こうした学習を社会的学習と呼ぶ。 ... 発達は複雑な過程だが、...
①道徳の時間の特質を理解する 道徳の時間は、児童一人一人が一定の道徳的価値に含まれるねらいとのかかわりにおいて自己をみつめ、道徳的価値の自覚及び自己の生き方についての考えを発達の段階に即して深め、内面的資質...
特別活動は、「望ましい集団活動」を通して、「心身の調和のとれた発達」、「個性の伸長」、「協力してよりよい生活を築く」及び「自主的、実践的な態度」の育成を図る教育活動である。 ... この「望ましい集団活動」は他の教育活動の目標にはみられないも...