ディスクロージャーの活用について

また、消費者に対しても、その企業が環境対策に対してどういった取り組みをしているのか、また、製品の安全性などについても積極的..

レポート 金融学 ディスクロージャー 情報 開示

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• 2006/02/20
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• nosutarujia

理学療法士の臨床実習における症例報告などポートフォリオの書き方、考え方

昨今の臨床実習ではレポート提出を見直し、より実践的な教育を目指せるよう法律や環境の整備が進んできています。

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• 2021/02/24
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• JhAM

教育心理学　2単位「子ども一人ひとりの特性に応じた教育を行ううえで考慮すべきことは何かについて、個人の特性と教授法の相互作用という視点を含めて述べよ。」

1 遺伝と環境の相互作用 発達を規定する要因には、遺伝的要因および環境的要因の二つがある。 ... 後者の環境的要因では、発達には遺伝情報よりも経験が重視される。ワトソンは、発達とは習慣の形成であり、刺激と反応との連合であると述べた。有名な例として野生児.....

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• 2023/02/03
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• 小学校非常勤講師

障害者福祉の基本理念について

この定義は、障害者の立場およびその視点に立ち施策を策定し、その環境を構築していくうえで最も重要であるという視点を示していると思われる。この定義から考察できることは、同じ社会環境の中で生活する人間 ... ノーマラ...

環境 福祉 社会福祉 情報 社会 障害 障害者 高齢者 国際 地域 ノーマライゼーション バンク・ミケルセン 国際障害者分類 国際生活機能分類 ICF ICIDH 国際障害者年 ＩＬ運動 エンパワメント 自己選択 自己決定 基本理念 ニーズ 社会環境 知的障害者 デンマーク 知的障害者法

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• 2008/06/27
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• miyamn

性格発達心理学における用語まとめ（簡易版）

性格・パーソナリティ 性格は比較的変わりにくい個人の特徴、パーソナリティは環境に対応するその人の全体的な特徴（興味や価値観なども含まれる）と区別することはできるが、同じ意味で使われることが多い。 ... 同じ環境...

身体全体で身の回りの環境をとらえ、その環境に働きかけ、また、働き返されながら学んできたからこそ、身体に刻まれる。豊かな感性と、一人一人の..

環境 経済 子ども 小学校 情報 社会 教師 文化 学校

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• 2011/10/11
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• さかなくん

自宅での発電エネルギー、地球温暖化対策

資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)

環境 日本 情報 企業 電気 太陽光 エネルギー 問題 地球温暖化 家庭 自宅の発電エネルギー 地球温暖化防止対策

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• 2013/01/31
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• ぱくちゃん

☆基礎情報学

幼稚園教育要領・保育所保育指針において示されているように、幼児教育や保育の場では、「心身の健康や人とのかかわり、身近な環境に親しみ自然と触れ合う」など、自然や人とのかかわりが重視されている。 ... しかし、平成10年12月に告示された幼稚園教育...

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• ミュミュ

ｗ0774　社会福祉援助技術②

今日の複雑な社会生活ニーズに対して適切な社会資源を結びつけたり、社会資源の開発、クライエントのストレングスを見出し、クライエント自身と環境との交互作用に焦点化し働きかけるとされる。 ... ソーシャルワーク実践 ソーシャルワーク実践は、クライ...

環境 福祉 社会福祉 情報 社会 援助 問題 地域 クライエント

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• 2010/09/11
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• urumame-chuchu

【明星大学】　PB3100　初等教育の相談と方法　２単位目　2015年～　履修登録者用

具体的には、授業が理解できて楽しいもので、認められていると実感できることで、学級活動等に主体的に参加できる学級環境である。 ... これには３つの要素があり、生物（遺伝的・生物学的側面）、心理（個としての発達レベルや能力）、そして社会（社会...

環境 情報 子ども 教師 発達 問題 障害 生物 支援 理解

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• 2023/03/29
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• るんるん４かい

中央大学　2012年度　社会学　第一課題

他方グローバリゼーションは、経済活動の地球化に伴い、環境破壊やエコロジーの危機の地球規模化と地球連動をももたらす。そして新たな形でアイデンティティとグローバル化、..

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• 2012/11/06
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• nnncap

【明星大学】【2014】聴覚障害者の指導法レポート（PL4020）

聴覚に障害が生じると、環境にある音や音声の知覚に困難を感じるようになる。 ... 子どもの聴覚障害に関する実態把握とともに、聴覚を活用しやすい環境整備やかかわり方の工夫も必要となる。第2に、コミュニケーションに関...

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• 2015/09/25
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• embemaembe