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法政大学で検索した結果：113件

社会公民科法第２回（学習指導案）

法政大学通信教育部、社会公民科教育法、評価Ａ＋

  • 550 販売中
  • 2013/09/18
  • 閲覧(1,356)

社会・公民科教育法第１回

法政大学通信教育部、社会公民科教育法、評価Ａ＋

  • 550 販売中
  • 2013/09/17
  • 閲覧(1,588)

【法政通信】法政大学通信教育　14532　刑事政策　第2回

法政大学通信教育部 刑事政策の参考資料です 丸写しはしないでください

  • 660 販売中
  • 2023/11/07
  • 閲覧(288)

私について（社会学）

『社会学』 設題2010年度 法政大学通信教育課程課題 テキスト第一部「社会学の思想と視覚」の説くところをテキスト巻末にみられる参考文献を手掛かりに同テーマで説く他の論文著書ないし、同テーマに収斂...

  • 440 販売中
  • 2016/08/22
  • 閲覧(2,260)

伝統とともに（社会学）

『社会学』 設題2010年度 法政大学通信教育課程課題 今現在、各人の住む地域もしくが近隣地域、あるいは生まれ故郷に現存してみられる「伝統工芸品産業」のひとつに即して、そこに携わる職人（工人）たちの...

  • 330 販売中
  • 2016/09/06
  • 閲覧(1,899)

「法政通信」法政大学通信教育　社会思想史第2回1設題

第2回1設題 「18世紀後半のドイツ社会思想」について論ぜよ。 丸写しは厳禁です。 あくまでも参考程度でお願いいたします。

  • 660 販売中
  • 2024/05/08
  • 閲覧(73)

64541/法政大学通信教育部/財務会計論Ⅱ/A+最高評価レポート

（問題文） ①引当金に関する我が国の規定と国際会計基準における規定の相違点について述べなさい。 ②そのような相違点が生じた理由について述べなさい。

  • 550 販売中
  • 2016/09/12
  • 閲覧(1,987)

64540/法政大学通信教育部/財務会計論Ⅰ/A+最高評価レポート

（問題文） 資産負債アプローチが援用されている我が国の会計基準の事例をもとに、なぜその基準が収益費用アプローチではなく資産負債アプローチにもとづいているのか、理由を述べなさい。

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  • 2017/07/10
  • 閲覧(3,853)

64676/法政大学通信教育部/職業指導（第２回）/A+最高評価レポート

（問題文） 進路情報の意義とは何か。また、個々の生徒に自分の将来像を描けるようにサポートするには、中学校、高等学校の各教科において、どのような教育実践が考えられるか。具体的方策を述べよ。 参考文献：高等学校学習指導要領 平成21年3月 文部科学省...

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  • 2016/09/14
  • 閲覧(2,044)

95509/法政大学通信教育部/商業科教育法/A+最高評価レポート

（問題文） わが国の現在までの商業教育の発達について、それぞれの時代に分類し、その特徴を述べよ。（１つの時代区分にこだわらず、全般的に述べる事）。 参考文献：高等学校学習指導要領 平成21年3月 文部科学省...

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  • 2016/09/14
  • 閲覧(1,919)

64676/法政大学通信教育部/職業指導（第１回）/A+最高評価レポート

（問題文） スーパーの職業的発達理論の特徴を述べ、この理論に基づいてあなた自身の進路や進路決定が、どのようになされてきたのかを述べよ。 参考文献：高等学校学習指導要領 平成21年3月 文部科学省

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  • 2016/09/14
  • 閲覧(2,188)

「法政通信」法政大学通信教育　社会思想史第1回2設題

社会思想史第1回2設題となっております。 「社会契約論とはなにか」というテーマでリポートを作成せよ。 丸写しは厳禁です。 あくまでも参考程度でお願いいたします。

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  • 2024/05/02
  • 閲覧(111)

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