法の適用について説明しなさい。

法の適用とは、法の具体化の作業のことである。 つまり、社会生活における具体的事実を認定し、法的根拠に基づいて

レポート 法学 法的根拠 法の適用 法の具体化

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• 2006/03/26
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• xooxoo

社会福祉の法体制について

１・法制度の発展の歩みについて わが国の社会福祉は、憲法第25条の｢生存権｣保障の具体的方策として誕生し、この50年余、時代の変化とともに発展をみせてきた。 ... 今後は、現代における社会経済の発展、国民生活の...

レポート 福祉学 生活保護法 児童福祉法 身体障害者福祉法 老人福祉法 知的障害者福祉法

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• 2005/07/26
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• ケイユウ

地域福祉の発展課題について

1970年代には、地域福祉の概念化や理論化が本格的に試みされ、1983年には、社会福祉事業法が改正され市町村社協が法制化された。 ... さらに

レポート 福祉学 地域福祉 発展課題 社会福祉協議会

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• 2006/01/14
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• ケイユウ

法の解釈について

法の解釈者たる裁判官の法の解釈は、具体的事実関係のなかから、それに則した具体的に妥当な結論を法規からの理由づけによって正当化

中でも男女雇用機会均等法については今まで具体的な内容をあまり知らなかったので、特に印象深かった。 ... １９９９年に改正された男女雇用機会均等法では、特定の性を不利に取り扱った

レポート 社会学 ジェンダー 性差別 アルバイト

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• 2006/04/26
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• pumpkinhead

戦後の教育改革と課題

報告書の具体的な内容としては、中央集権化されていた学校教育をやめ、地方分権化する。民主主義のもとで個人の価値と尊厳を認め、個人の能力と適性に応じた教育機会を与える。学校体系を改め

レポート 教育学 教育改革 課題 子ども

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• 2006/11/06
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• 06030568yuji

佛教大学通信教育課程 Z1303 教科教育法社会１

授業計画をさらに具体化しておきましょう。第1設題の視点を意識した授業づくりを心掛けていきましょう。 とのことです。 ダウンロードいただき、皆様の参考にしていただければ幸いです。 ... 本レポートは、2016年度...

佛教大学 通信教育課程 Z1303 教科教育法社会１

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• 2016/09/27
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• peta1111

法の概念について

しかし、法の定義が困難であるからといって、ただちに法の定義の破壊的否定論にはつながらない。 法は、法文化・制度=機構・法

私は、この本を読んでみて、そのことを深く、具体的に知ることができた。それとともに、人権擁護法、青少年有害環境法とともに、メディア規制を強化している国の現状に対して危機感を感じた。

レポート 法学 個人情報 法律 人権 解説

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• 2006/02/12
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• willzamurai

戦後のわが国の社会福祉の歴史的展開について

旧生活保護法は、ＧＨＱ4原則を具体化し、労働能力の有無を問わず困窮していれば保護するとする一般扶助主義をとり、保護費の国庫負担率8割とした点では画期的なものであった。 ... 1

レポート 福祉学 無差別平等 国家責任 救済費非制限 公私分離 GHQ4原則

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• 2005/07/26
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• ケイユウ

行政立法についての考察

つまり、行政立法も法律に基づいて為される行政行為と同様に法律によって授権された行政機関がその政策目的の具体化のために行なう活動の一つに過ぎない。 ... しかしこの様な議論は、抽象的・一般的規律の発令は議会だけに...

レポート 政治学 行政 行政立法 行政規則

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• 2005/07/30
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