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気付きで検索した結果:620件
「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 生活科は、他教科と比べると、「何を教えるか」が明示されていない。 ... このことを踏まえて、生活科において重...
そして、栽培する中で問題に直面した時に、どう解決に導いていけばいいのかを自分たちで考えることで、「気付き」が芽生えるのである。自ら目的を持って活動して得た気付きは、児童.. ... これは、見る・聞く・触れる・作る・探す・育てる・遊ぶなどして五感...
『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキスト に示された実践例にふれて述べなさい。』 生活科が始まって20年余り。 ... その過程において重要な役割を果たすのが「気付き
生活科では、「自然に関する気付き」「身近な人や社会に関する気付き」「自分自身に関する気付き」の三つが重視されているが、三つの気付きが別々の気付きではなく、それぞれがつながるように
「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 1、生活科における「気付き」 生活科の授業では、活動と体験が重視されている。
「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 ... とりわけ、生活科では気付きの内容として「自然に関する気付き」「身近な人
1.生活科における「気付き」 生活科において重視されている三つの気付きは、「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身に関する気付き
以下から、生活科における「気付き」・感覚的な「気付き」・発見的な「気付き」・思考的な「気付き」について考察していく。 ... 「
生活科における「気付き」は、「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身に関する気付き」の三つであるという。 ... 「
以下から、生活科における「気付き」、感覚的な「気付き」、発見的な「気付き」、思考的な「気付き」について考察していく。 ... 1.生活科における
特に生活科では気付きの内容として「自然に関する気付き」「身近な人や社会に関する気付き」「自分自身に関する気付き」の三つが重視されている。 ... 「気付き
とりわけ、生活科では気付きの内容として「自然に関する気付き」、「身近な人や生活に関する気付き」、「自分自身に関する気付き」の3つが重視されている。 ... 『「気