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歴史で検索した結果:557件
2.地球誕生から 27 億年前までの地球の大気組成はどのような歴史を経て変化してきたかを3つの ステージに分け説明せよ。また、現在の地球大気と金星、火星大気組成の違いについても記述しな さい。
コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のQ0703です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題で後半は京都府についてまとめております。
●地球の歴史の早い時期に発生した生命は、長らく単純な細胞の段階にあったと考えられる。多くの動物の系統が生まれるには、光合成によって大気中に酸素が蓄積されることが必要であった。その理由について解説せよ。
第1期ではヘンリ6世、リチャード3世を主人公とする歴史物を書いた。同時に、喜劇『じゃじゃ馬ならし』も好評を得た。この時期の最高傑作は、『ロメオとジュリエット』である。
戦前の修身、公民、地理、歴史などが一つになり、知識教授が中心となった。このことにより、道徳教育は社会科を中心として、教育活動全体で行うこととされた。
しかし日本では、歴史的経緯と第9条の存在によって、国際協調主義の枠を超えた平和主義と指摘されることもある。平和主義は..
地理的分野、歴史的分野、政治•経済•社会的分野に分化さ れ、第3次改訂ではそれぞれの分野を学年ごとに段階的に学習させることが原則とされた。 ... 社会科の基本性格を「公民的資質の基礎を養う」としたことから、政 治•経済•社会的分野は「公民的分野...
【課題】 1単位目 1-1.教員養成の歴史について論述せよ。 1-2.教職の専門性について論述せよ。 2単位目 2-1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。
【課題】 1.地球表層の気圏における酸素の歴史をひも解き、いかにして生物が陸上進出を果たしたか説せよ。 2.スノーボールアース仮説について説明せよ。
自由主義の歴史は、まず古典自由主義の起こりに始まる。すべての個人に国家および既成概念からの権威や強制からの自由を保障するという考えである。ただし、そこには「他者との共存」という条件が付く。
2.主要な歴史事項を示して、よくまとめています。 ○2単位目 1.要点を理解し、まとめられています。 2.学力低下の対策として、教育条件の整備の重要性を中心に述べることができました。
以下に金融緩和に関する近年の歴史を紐解きながらその効果を説明する。