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歴史で検索した結果:802件
修身・歴史・.. ... 日本での教育課程の歴史的変遷を見てみると、戦後GHQ からの指令もあり、民主主義を日本に定着させるために、文部省は戦前からの教育課程の改革に着手した。
歴史的な経過や小学校学習指導要領の構成に留意して自分の考えをまとめましょう。 成績;合格(再提出なし) 評価:好評価のコメントが書かれていました。
2017年、2016年、2015年東洋大学の、道徳教育の歴史的変遷について3000字以内で説明する課題において、合格認定された論文です。
東京の歴史が見えてくるか説明しなさい。 ... 、主に鎌倉時代から南北朝の動乱、戦国時代までの中世東京の歴史を読み取って いきたい。 ... <日本史各論 1(PE2020) _ 1 単位目 合格レポート> 【...
本文では、表現を育てる保育者の役割を、表現のねらい、表現と他の領域の関係性、今に至る表現の歴史の3つから述べる。 まず、表現のねらいとは、幼稚園教育要領においてはこのように、記してある。
私 は中世東京における北条氏の支配とそれに対する民衆の抵抗の地域史が、中学校社会科の 歴史的分野の第 3 章(中世の日本)2 節(東アジア世界との関わりと社会の変動)4 項(産 業の発達と民衆の生活)の...
『算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。 ... (4枚程度)』 【算数科教育の歴史とそれ...
<社会・地理歴史科教育法 2(PE3100) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 地理・ 歴史・世界史のひとつを選択肢、中学校社会科または高等学校地歴科について、具体的な 学習内容を想定しながら...
はじめに 同和問題とは、日本社会の歴史的発展の過程において形成された身分階層構造に基づく差別により、日本国民の一部の人たちが、経済的、社会的、文化的に低位の状態におかれ、現代社会において、なお著しく基本的人権...
社会科創設から現在までの社会科の歴史をまとめよ 社会科は、戦後の教育改革によって生まれた教科である。その歴史について述べていきたい。 ... 愛国心や道徳心の育成、地理や歴史的
歴史的な経過や小学校学習指導要領の構成に留意して自分の考えをまとめましょう。 ■成績:合格 ■講評 : 今、どのような指導が必要か、指導の目指すべき、あるべき姿を明らかにしています。
○課題 わが国の幼稚園と保育園の歴史的発展過程を概説し、両施設の今後のあり方について保育制度、保育内容・方法、保育者(養成)等の視点から考察しなさい。 ○講評 よくまとめられています。 ... ______________ 2単位目 はじめに、...