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歴史で検索した結果：993件

【2023年 星槎大学】異文化理解 レポート 評価A

テーマ：第 9 章「国際語としての英語：様々な背景をもつことば」をよみ、平成元年（1989 年中学）告示された当時の新学習指導用要領 外国語科では、「英語を使ったコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる、言語や文化に対する関心を深め、国際理解の基 礎を培う」という文言がどのよ...

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  • 2024/03/04
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特別活動と総合的な学習の時間の指導法【1単位目】PA3120　2019〜　明星大学　通信教育課程

しかし、理念や内容だけでなく、活動の形態や歴史的経緯などでは相違も認められる。この課題では、そうした両者の共通点と相違点を自分なりに整理して欲しい。

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  • 2024/01/17
  • 閲覧(236)

教職入門【1単位目】PA1040　2014〜　明星大学　通信教育課程

【解説】
 １．第2章「教員養成の歴史」関連し、明治5年の「学制」より現行の「教育職員免許法」に至るまでの教員養成の歴史を制度と理念の面から考察すること。 ... 教職入門【1単位目】PA1040 2014〜 明...

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  • 2024/01/17
  • 閲覧(144)

D139第一課題第一設題

地域福祉の原型となる各種の活動は戦前においても種々行われてきたし、戦後においても社会福祉協議会や一部の地方自治体において先駆的に取り組みが行われそれなりの歴史をもつ。

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  • 2023/10/30
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D137　社会保障論Ⅰ　第２課題第１設題

保険の歴史は古代ギリシア・ローマ時代に遡ることができるとされ、一般的には１３世紀以降のヨーロッパにおける民間保険の発達から説明されている。 ... 社会保険と社会扶助の区分は「保険と扶助」の原理的・技術的な違いというよりも、社会保障の...

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  • 2023/06/01
  • 閲覧(648)

D137　社会保障論Ⅰ　第１課題第１設題

この勧告は、戦災からの復興が進みつつあるなかで、社会保障制度の体系的な整備に向けての基本的な考え方と具体的な制度設計案を示したものであり、重要な歴史的意義をもつものである。

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  • 2023/06/01
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【聖徳大学院】児童教育学基礎論　第二課題　評価S

現在の解釈において必要なことは、公という言葉の歴史的多面性を事実として理解したうえで、個人の尊厳を踏まえた公共の精神を尊ぶことである。 伝統の継承は教育の本質的な行為そのものである。

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  • 2023/05/30
  • 閲覧(218)

【聖徳大学院】児童教育学基礎論　課題1　評価S

第一課題 スタディ・ガイド第１回〜第８回の各回に載せてある「学習と研究の課題」の中から５題を選んで、各600〜800字で答えてください。ただし、 同じ回から２題選んではいけません。参考文献は字数に含みません。 講義回: 第１回 課題１：古代ヨーロッパならびに古代中国の教育...

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  • 2023/05/30
  • 閲覧(237)

【A評価】音楽「わらべうた及び明治期、大正期、昭和初期、戦後のそれぞれの時期に作曲された子どもの歌の中から1〜2曲ずつ取り上げ、それらの歌の特徴について、歴史的背景に触れながら述べよ。」

【A評価】音楽「わらべうた及び明治期、大正期、昭和初期、戦後のそれぞれの時期に作曲された子どもの歌の中から1〜2曲ずつ取り上げ、それらの歌の特徴について、歴史的背景に触れながら述べよ。」

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  • 2023/05/10
  • 閲覧(403)

聖徳大学 精神保健福祉論（2012年度以降） 第1課題　評価A

わが国の精神保健医療福祉の歴史は1900年の精神病監護法制定から始まり、その後1919年に精神病院法が成立するものの、この時代は私宅監置が主だった。

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  • 2023/04/03
  • 閲覧(440)

星槎大学　教育原理（中等）レポート　評価A

義務教育の意義について日本教育の歴史を中心に紐解く 1.義務教育の意義 日本における義務教育は、明治時代初期から始まった。

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  • 2023/03/23
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道徳教育の歴史的変遷と問題点

わが国の道徳教育の歴史的変遷を要約的にまとめ その問題点について自らの考えを述べなさい。

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  • 2022/12/14
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