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栄養的意義で検索した結果:34件
2.体重の測定 1)意義としては他の測定値と組み合わせることで栄養状態、循環状態などがわかる。 ... これらの情報は栄養状態の判定、薬剤投与に直結する看護情報である。 2)
①食事の意義 人間の体は、本人の意思には関わりなく血糖値を一定に保つようにできているため、1日に3回程度の食事から規定的にエネルギーを摂取しなければならない。 ... これを“栄養
このことにより、要介護状態にならないように運動器の機能向上、栄養改善、口腔機能の向上などが導入され、改正前からの「生活の質の向上」に加え、高齢者の「健康寿命の延伸」を介護予防の意義として盛り込.. ... その中...
1、「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 2、活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。』 ... どんな知識を選択し、選択した知識をどのように自らのうちに取...
また、食育の推進における保護者と保育者など教育関係者の役割に記され、食に対する感謝の気持ちを育て、伝統的な食文化を継承することが基本理念として挙げられている。 ... 幼児理解の理論と方法 ●・保育における食育の意義...
64 ICFの意義について述べよ 65 廃用症候群について説明せよ。また廃用症候群を防ぐため、どのようなことが考えられるか。 66 認知症とは、どのような状態をいうのか説明せよ。 ... 栄養状態低下時、感覚麻痺...
最近はやりの食育は、直接子どもの能力向上に役立つというわけではないが、間接的に及ぼす影響という点から考えると、その意義は大いにあるといえよう。 ... 栄養を取るためにどのみち食
食べることは生命を維持するための基本的欲求であり、食生活はその人らしく生きるための社会的・心理的欲求でもある。食事は生命や健康の保持増進という目的に加えて、身体的
設題1 子どもの健康の保持増進のために必要な生活援助技術(健康生活を習慣化するための生活行動)を一つ取り上げ、現代的課題を持つ子どもたちへの援助とその意義・方法について具体的に
1、小学校家庭科における個別指導の意義について説明しなさい。また個を生かす指導例を1つ挙げ、具体的に説明しなさい。 ... これは、一人ひとりの学習者がコンピューターで提示されるプログラム化された教材に応答しなが...
また演繹的推理とは、一般論やルールに観察事項を加えて、必然的な結論を引き出す思 考方法である。これも例を挙げてみると、「野菜は栄養がある」、「にんじんは野菜.. ... 論理学(
この活動は、栄養的なバランスを考えてから調理計画を立てて、 それに基づきながら食事を作っていくことを行う。.. ... グループ学習の意義は、児童 同士で意見を交換し合ったり、協力して作業を行ったりすることなどで児童が互いに学び合う機会 を提供できることである。 ...