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明星大学通信教育学部で検索した結果:165件
1単位目 成績:合格 講評:良くまとめられています。 <子どもの愛着形成について説明しなさい。> 愛着は乳幼児が母親など特定の人との間に形成する情愛的な結びつきと定義される。 近年、核家族化などが進み子どもの愛着形成が健全に築かれないという問題がたびたび指摘されている。 安定した...
2単位目 成績:合格 講評:要点を押さえ、良くまとめられています。 <子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。> 自尊感情は、人が自分自身に対して持っている評価的な感じ方のことである。 教育現場でも自尊感情が注目され、それを育むための取り組みが進めら...
2単位目 成績:合格 講評:概ね解答されています。 <①発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか、一つの発達障害を取り上げ、述べなさい。> 発達障害は、アスペルガー症候群(自閉症スペクトラム障害・ASD)などの広汎性発達障害、注意欠陥多動性障害(AD...
1単位目 成績:合格 講評:概ね解答されています。 <①カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。> 教育相談は、戦後の教育の中で、生徒指導の一環として位置づけられるものであり、その中心的な役割を担うものである。 現在、スク...
明星大学 通信教育 教育学部 初等生活科教育法 1単位目の合格レポートです。 講評はとても良いものでした。 参考にしていただければ幸いです。
明星大学 通信教育 教育学部 初等生活科教育法 2単位目の合格レポートです。 講評はとても良いものでした。 参考にしていただければ幸いです。
明星大学 通信教育 教育学部の教育の制度と経営、1単位目の合格レポートです。 参考にしていただければ幸いです。
1単位目 評価:合格 講評:課題に答えることができました。 <①「数と計算領域」について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「算数的活動」の教材を一つ考案しなさい。> 『学習指導要領』の「数と計算」領域では、計算の意味を理解し、身に付けた知識や技能を生活...
2単位目 評価:合格 講評:課題に答えることができました。 <①「図形」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導の系統を踏まえた上で、「数学的リテラシー」を育むための教材を一つ考案しなさい。> 「図形」領域は、幾何学に属する。そして、現在の日本の小学校算数科の図形領域は、...