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早稲田大学で検索した結果:46件
A判定獲得。PLUSモデルを用いた学習指導案と、生徒の気持ちになってシュミレーションした調べ学習の研究成果(レポート)
「アナログ変復調Ⅱ」の実験です。 周波数(FM)変調復調について書いてあります。 評価はA+でした。
中間課題として、レファレンスツールを用いた具体的な案を作成した。
実験4.1では、直流入力電圧を0~10[V]の間で変化させて、2bit、4bit、8bitに関して、2進数表示の変化を記録した。なお2進数表示が変化するときのVinの電圧値とともに、各Vinに対する量子化された電圧値Vqout[V]を記録した。これをまとめたものを、2bitから順...
実験1では、以下の表のような条件の下で、TSP応答波形を測定し、Ch毎に分けて同期多重加算し、それをTSP反転波形と畳み込んで、インパルス応答を求める。ここで得られたインパルス応答 , , , のグラフをそれぞれ図1-1,図1-2,図1-3,図1-4とした。 また逆フィルタ を...
A判定獲得期末課題。少女と人形という視点から教育史を論じた。
「アナログ変復調Ⅰ」の実験です。 振幅変調について書いてあります。 評価はA+でした。
A判定獲得の期末レポート。豊かさについて考えるというテーマの指導案と、自分の教育観。
A判定の期末レポート
法学原論の期末課題。A判定獲得
法学原論の中間課題。A判定獲得
アジア史概論1 課題:シラバスに掲げられた参考文献を選んで、その文献について考えるところを 400 字 ×10 枚 程度にまとめなさい。 課題図書: 杉山正明・礪波護ほか監修『中国の歴史 8 疾駆する草原の征服者―遼 西夏金元』 (講談社、 2005 年) 乾燥アジアから捉える...