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日大で検索した結果:285件
イギリスと日本はいろいろな点で似ている。例えば両国とも島国である。また、適度 の春夏秋冬があり、四季感に似たようなものがある。 しかし、文化的伝統や宗教観、日常生活などやはり日本人とイギリス人は大分違う。 貴族制度を残しつつ階級制が厳然と存在し、一方、世界でもっとも言論の...
日本大学通信教育部 日本政治史 リポート課題2(2019~2023) 合格済み資料です。 内容はご参考までにご高覧ください。
日本大学 通信教育部 地方自治論 リポート課題2 合格済み資料です。 内容はご参考までにご高覧ください。
参考文献あり。 <講評>「全体的にまとまりがありよいレポートであると思います。若干の補足を加えるなら公示の原則と公信の原則について明確にしましょう」 【課題】「物」とはなにかということと、「物」の典型的な存在としての物権と不動産についての民法上の取り扱いの差異とその取り扱い上...
21世紀を向かえ様々な教育問題に日本の社会は直面している。いじめ、不登校、学力 低下、国際化への対応など解決すべき問題は多々ある。その中で1998年学習指導要領が 改訂され自ら学び自ら考える力を基盤とする「生きる力」を育成することが提言された。 これは、次回の改訂にも受け継...
1,語形成 いろいろな方法で新しい語を作成することを語形成といい以下の方法がある。 ① 複合 既存の単語を組み合わせ語を作成する方法。ここでは右側の主要語が 語句の品詞を決定している。(右側主要部規則) (1)複合名詞 houseboat playground...
21世紀をむかえ自律、自発的な行動のできる人間を育てていくこと、すなわち「生き る力」の育成に教育の重点が置かれている。そして、この「生きる力」を獲得する土台 として道徳教育の果たす役割は少なくない。 ここでは始めに「道徳の時間」の目標、内容について述べ、その後指導方法に...
日本大学通信教育部 観光事業論 リポート課題2 合格済み資料です。 内容はご参考までにご高覧ください。
日本大学通信教育部 地方自治論 リポート課題1 合格済み資料です。 内容はご参考までにご高覧下さい。
英文法 S評価合格レポートです。 講評に誤りが一つもない、全体を通して良くまとめられているとの評価をいただきました。 引用、参考文献 計6つ(Web含む) キーワードである「語彙アスペクト」「文法アスペクト」「Vendlerによる分類」「状態動詞と動作動詞」についても...
参考文献あり。 「教材をよく理解できています。まとめ方も工夫がみられます」 かもしゅうの成績はS判定でした。
参考文献あり。 講評「教材を十分理解していることが伺えます。この調子でがんばってください」 かもしゅうの成績はS判定でした。