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日本大学通信教育部 平成27,28年度の生徒指導・進路指導論の合格レポートです。科目修得試験と合わせてA評価となっております。 ご参考になさってください。
日本大学通信教育部 平成29,30年度の英語科教育法Ⅳの合格レポートです。科目修得試験と合わせてS判定を取得しています。 「合格です。是非、教育に生かしてください。」との講評を頂いています。ご参考になさってください。...
日本大学通信教育部 平成29,30年度の英語学概説(分冊1)の合格レポートです。科目修得試験と合わせてS評価となっております。 「全体を通してよくまとめられており、誤りもありません。」との講評を頂いております。ご参考になさってください。...
日本大学通信教育部 平成29,30年度の英語学概説(分冊2)の合格レポートです。科目修得試験と合わせてS評価となっております。 「全体を通してよくまとめられており、誤りもありません。」との講評を頂いております。ご参考になさってください。...
日本大学通信教育部 平成29,30年度の現代教職論の合格レポートです。科目修得試験と合わせてA評価となっております。 「必要な内容について、読みやすい文章でまとめられています。」との講評を頂いておりますので、ご参考になさってください。 <課題> 1998年に教育職員免許法の改正...
日本大学通信教育部 2019~2022年度のレポート課題になります。参考資料も添付しております。 「よくまとまっています、引き続き勉強を続けて下さい」との講評をいただきA評価をいただきました。
日本大学通信教育部 平成29,30年度の道徳教育の理論と方法の合格レポートです。科目修得試験と合わせてA評価となっております。 「本考察は課題に即して、かつ、学習指導要領に沿って論述されている。」との講評を頂いておりますので、ご参考になさってください。...
教育の方法・技術論 メディアレポート試験の合格レポートです。評価Aをいただきました。学習に役立てていただければと思います。 【課題】 以下の2つのテーマについて、各テーマ1200字以上、1500字以内でレポートを作成し、2問とも提出してください。 1)ヘルバルト主義教授論の特徴...
特別活動の研究、メディア最終レポート合格レポートです。評価Bをいただきました。学習に役立てていただければと思います。 (1) 学校行事について、明治期のいくつかの事例とその教育的価値に言及し、それが平成20年の学校行事にどの程度反映されているか、述べよ。 (2) 平成20年改訂の...
生徒指導・進路指導論の合格レポートです。評価Aをいただきました。学習に役立てていただければと思います。 課題:学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近のキャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の必要性を高めている...
英語科教育法Ⅰの合格レポートです。評価Aをいただきました。学習に役立てていただければと思います。 【課題】4.小学校56年生を対象として「外国語活動」の時間が本格導入されることとなった。早期英語教育の導入の是非、留意点について、あなたの実体験を交えつつ、多角的に論じなさい。...
教育の方法・技術論 メディア理解度チェック3の合格レポートです。評価Aをいただきました。学習に役立てていただければと思います。 【課題】1 (10点) 集団指導において注意しなければならない点を、集団の質に注目しながら400字程度にまとめてみてください。 2 (10点) 教材研...