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教育で検索した結果:3,688件
佛教大学通信教育課程の法律学概論(Q0704)のレポートです。参考にしてください。科目コードが違っていても、同じ課題であれば参考にしていただけると思います。
また、一つの教育方法として、構造化、わかり..
この趣旨を受けて、職業選択や居住の自由、教育の機会均等を保障した。
佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。 【試験内容】 1. 小学校5年生を対象として、「みんなが過ごしやすい町へ(国語五,光村図書,2020)(光村図書5年)」を教材とした「書くこと」の指導を中心とする単元を構想・展開することとな...
「すべての評価基準を満たしており、なおかつ大きな問題点が見当たらない」という評価でA判定でした。 テキスト(2冊)主体ですが、参考資料も消さずに記載したままにしてあります。 今後の様々な教科の指導案作成の参考にもなると思います。 ※2011年度以降、設題が変わる可能性があります...
ここで、以下に体育における安全教育の歴史について考える。 明治の前半では、明治政府によって学制が公布された。そこには小学校に「体操」が盛り込まれることとなった。 ... 学校における体育・健康に関する指導に関して、学習指導要領では、「学校におけ...
身体機能, ケガ, 障害 「健康・スポーツ教育論」(八千代出版) ... 日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「H10100 保健体育講義Ⅰ 分冊1」の合格レポートです。...
※内容の丸写しは絶対にお控えください ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので 是非、お気軽にご覧ください!お役に立てれば幸いです!
日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「B12100 心理学 分冊2」の合格レポートです。 ... 〈キーワード〉 心理アセスメント, 妥当性と信頼性, 心理検査, パーソナリティ 〈参考文献〉 『新発達と...
『楡の木陰の欲望』の演劇的手法について述べよ。 この作品は、全部で3部作から成り、第一部を「地上的」世界、第二部を「地下的」世界、第3部を「天上的」世界にそれぞれ類比しながら、人間の深部に横たわる欲望と罪業に迫ろうというものである。ところが、これら三つの世界は三つの異なる場面を...
日本大学通信教育部(日大通信)、平成27~28年度用の報告課題集に準じた、「R31900 貨幣経済論 分冊2」の合格レポートです。 ... 〈キーワード〉 貨幣のトランスミッション・メカニズム(あるいは貨幣の非中立性),古典派の貨幣数量説,貨幣...
参考文献 森田真樹・篠原正典(2018)「総合的な学習の時間」ミネルヴァ書房 内閣府大臣官房政府広報室「政府広報オンライン 官公庁サイト一覧」(閲覧日:2021年11月29日) ○佛教大学通信教育課程...