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教育で検索した結果：12,758件

【明星大学】視覚障害者の心理・生理・病理（１単位目）2017年度

知的障害者の生理・病理（１単位目）2017年度 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 一発合格をしたレポートになります。参考にどうぞ。 2017年の最新版になります。  〈出典〉 佐藤泰正編『視覚障害心理学』、学芸図書、２０１２年...

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  • 2017/10/26
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【明星大学】肢体不自由者の心理・生理・病理（１単位目）2017年度

知的障害者の生理・病理（１単位目）2017年度 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 一発合格をしたレポートになります。参考にどうぞ。  2017年の最新版になります。   〈出典〉 加藤勝博『肢体不自由教育の理念と実践』、ジアース教育新社、２０１１年...

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  • 2017/10/26
  • 閲覧(2,500)

【明星大学】肢体不自由者の指導法（２単位目）2017年度

知的障害者の生理・病理（１単位目）2017年度 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 一発合格をしたレポートになります。参考にどうぞ。 2017年の最新版になります。  〈出典〉 西川公司、川間健之介編著『肢体不自由児の教育』、財団法人放送大学教育振興会、２０１５年...

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  • 2017/10/26
  • 閲覧(2,080)

【明星大学】視覚障害者の指導法（１単位目）2017年度

知的障害者の生理・病理（１単位目）2017年度 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 一発合格をしたレポートになります。参考にどうぞ。  2017年の最新版になります。   〈出典〉 青柳まゆみ、島山由子編著『視覚障害教育入門』、ジアース教育新社、２０１２年...

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  • 2017/10/26
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【明星大学】重複障害・LD等教育の理論と実際（２単位目）2017年度

知的障害者の生理・病理（１単位目）2017年度 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 一発合格をしたレポートになります。参考にどうぞ。  2017年の最新版になります。   〈出典〉 梅永雄二・島田博祐編著『障害児者の教育と障害発達支援』、北樹出版、２０１５.....

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  • 2017/10/26
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Pros and Cons of Communicative Language Teaching.

Introduction. In this world, there are a lot of teaching methods. In Japan, fiercely competitive entrance examination exists. Therefore, t...

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  • 2005/12/25
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教育心理学　１単位目+２単位目レポート

明星大学通信教育教育学部「教育心理学」１単位目と２単位目（２０１１年度配本/２０１３年度課題）の２つのレポートを載せました。 １単位目課題 「ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい」 ２単位目課題 「コールバーグの道徳性の発達理論に基いて、子どもの道徳...

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  • 2014/01/03
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S0101教育言論設題１　A判定

2010年度 佛教大学 通信教育部 レポートです。 教科書の内容に沿ったものになっております。 参考にしてください。

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  • 2011/02/16
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国語科指導法 古典教育

小学校におけるこれまでの古典の指導は「易しい文語調の文章を音読し、文語の調子に親しむこと」であった。しかし、これを目標にした授業が定着していたとはいいにくい。この理由として、学習目標がわかりにくく、到達目標が明確でないということがあげられる。どこまでやればよいのか、どのように発展...

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  • 2009/10/05
  • 閲覧(1,728)

教育基本法第２条についての考察

第２条 （教育の方針） 教育の目的は、あらゆる機会に、あらゆる場所において実現されなければならない。この目的を達成するためには、学問の自由を尊重し、実際生活に即し、自発的精神を養い、自他の敬愛と協力によって、文化の創造と発展に貢献するように努めなければならない。 どういうこ...

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  • 2006/02/15
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外国語教育のあり方

日本では文法と和訳に重点を置くGrammer-Translation Methodが今でも根強く各地に残っている。文法・法則・例外などの暗記にかなりの時間をかけ、例文のリーディングをした後に母国語に置き換えてその意味を把握しようとするのだが、その方法上さまざまな問題点がある。ま...

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  • 2006/02/15
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今日の子どもの教育問題と教育福祉、教職の専門性について

教育も福祉も、国民が健康で文化的な生活と人間的な発達を目指して、豊かで多様になるように実践を歴史的に積上げてきた。そして今日においても、受験戦争やいじめ、不登校などの教育における深刻な非人間的問題、また貧困や離婚、家庭崩壊などが深刻さを増してきている。そのなかで教育と福祉は、それ...

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  • 2005/07/27
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