【明星過去問＆解答例】教育の制度と経営

④今日の学校経営改革について具体的に考察しなさい。 ⑤日本の学校教育改革の動向について具体的に考察しなさい。 ⑥学校経営の基本について具体的に論じなさい。 ... 明星大学科目終

明星 明星大学 教育の制度と経営 教育心理学 教職入門 レポート 過去問 制度 経営

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• 2014/05/09
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571　教育相談研究　１単位目　合格レポート

広義にみれば、狭義の教育相談とともにカウンセリング・マインドを学級経営や学習指導に活かすことも含まれており、感性と「新しい学力」を育むという新しい役割を担うことが求められている。 ... カウンセリング・マインド...

経営 子ども 教師 カウンセリング 学校 レポート 教育相談 社会 不登校 科学 571 明星 明星大学 教育相談研究 １単位目 合格レポート

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• 2010/05/04
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• mayumiko

454　教育課程論　４単位目　合格レポート

２ 現代学校教育の複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して論じなさい。 ー講評ー カリキュラムの評価と学校教育の課題につい

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• mayumiko

【2013】【明星大学】【初等教育実習指導】合格レポート

【課題】 １．全日経営の重要性について説明し、実践に際して留意すべきことについての考えを述べよ。 ２．教育実習においては、何よりも児童との積極的な関わりが求められる。 ... 【講評】 合格 【本文】 １、全日...

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• kenkashi_2002
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【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＋日本国憲法＋介護等体験研究

教員に求められる資質・能力は、学校段階によって異なるが、教員養成や研修を通じて、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的指導力の育成を一層重視し、また、教員一人ひとりが子供の心を理解し、その悩みを受け止 ... が国の教育...

日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「R30900 工業経済論 分冊1」の合格レポートです。 ... 産業革命の前提となったできごと，イギリスの綿工業における技術の発達，工業の経営形態の工場制度の確立，産業資本の確立に注意して学習します。...

日本大学 日大 通信 日大通信 R30900 工業経済論

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• 天羽 真

明星大学 教育原理 教職入門 教育の制度と経営 教育心理学 特別なニーズ教育総論

PA1030 教育の制度と経営のみ、2012年～2019年版なのでご注意下さい。 その他のレポートは、2023年時点で最新版となります。 ... ■収録内容：全6教科 計12単位 PA1020

明星大学 明星 セット お得 PA1020 教育原理 PA1040 教職入門 PA1030 教育の制度と経営 PA2030 教育心理学 PA1080 特別なニーズ教育総論 PA3100 教育課程論 教員養成 教職の専門性 2019 2020 2021 2022 2023

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教育課程論　「学校における教育課程の編成とはどのようなことか、編成の主体や編成上考慮すべき条件などに触れながら、中学校学習指導要領または高等学校指導要領第1章総則等も参考にしてできるだけ具体的に述べよ。

その意味で， 各学校の教育課程とは，各学校が自校で挙げた教育目標を具現化するために、いかに取り組もうとしているのか，教育課題に対してどのような視点から取り組もうとしているのかを明

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初等教育実習指導　１単位

(1200 字程度) ２）教育実習において、指導教員の学級経営を学ぶことの重要性を説明しなさい。更に、 学級経営を学ぶための具体的な方策について、自分の考えを述べなさい。 ..

初等教育実習指導 環境 経営 小学校 情報 レポート コミュニケーション 教師 児童 学校 教育実習

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• kyafu

仏教大学　リポート　生徒指導・進路指導の研究（初等）　S0532

また、そのような治療的教育相談を行う事態に至る前に、日ごろの予防的教育相談を行うこと、すなわち学級担任による学級経営の役割は大きい。 本 論 《いじめ》という行為をごく軽い程

仏教大 レポート Ｓ0532 生徒指導 進路指導 生徒指導・進路指導の研究（初等） 合格済み

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• fumirin5

（明星大学テスト試験対策・7科目お得セット）【過去問と解答】児童進路指導論、教育原理、初等教育相談の基礎と方法、児童心理

『過去問と解答科目一覧』 ・児童進路指導論 ・教育原理 ・初等教育課程論 ・道徳教育の指導法（小学校） ・特別活動の指導法（小学校） ・児童心理学 ・初等教育

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• morizomorizo

583　教師論　2単位目　合格レポート

そのためには、教科指導や生徒指導、学級経営などに通ずる、教育者としての使命感、人間の成長・発達への理解、教育的愛情、教科等の専門的知識、豊かな教養を基盤とした実践的指導力の育成を

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• mayumiko