教育相談　　第１課題第１設題第２設題

第１課題第１設題 １．クライアントに沈黙が起った際の扱いについて述べなさい。 クライアントとは、カウンセリングを受けに来た人の事である。カウンセリングとは助力関係である。

聖徳大学 教育相談 教育相談第１課題 第１課題 第１設題 第２設題 教育相談第２設題 教育相談第１設題 聖徳大学教育相談 相談援助の心理学

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• happylife777

教育相談　聖徳　第2課題　第2設題

教育相談 聖徳 第2課題 第2設題（

教育相談 聖徳 くり返し 再述と さぐり 探索 感情的内容 カウンセリング 心理学 不登校

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• けいママ

教育相談【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教育相談」第２課題第１設題

教育相談【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教育相談」第２課題第１設題『次の２つの設問に答えなさい。ａ．繰り返しと再述とさぐりについて説明しなさい。ｂ．感情的内容への対応について述べなさい。』

情報 カウンセリング 言語 言葉 方法 認知 理解 自己 内容 会話

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• moco12moco12

2014_S0702_教科教育法数学1_S0541_教育相談の研究(中・高)

それでも2度使い、3度使いと流用している表現もあり、ストーリー性を重要視して作成しましたので覚えるのは比較的楽だと思います。 第一設題はかなり手こずりました。 ... ----

佛教大学 通信 2014 S0541 教育相談の研究 S0702 教科教育法数学1 リポート 最終試験

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• roverttattsuo

全レポート

（１） 収録レポート 学校教育職入門 教育原論第一設題、第二

学校教育職入門 教育原論 教育心理学 教育社会学 学校教育課程論 生活科教育法 道徳教育の研究 教育方法学 生徒指導・進路指導の研究（初等） 教育相談の研究 総合演習 教育実習の研究 体育科概論 理科概論 生活科概論 介護等体験の研究 人権（同和）教育 佛教大学 通信教育 小学校免許 テキスト履修 科目最終試験

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• kurua_s

【聖徳大学】教育相談（旧名：相談・援助の心理学）　第２課題第１設題

【教育相談②】評価Ａ 第２課題 第１設題

情報 クライエント 言葉 カウンセラー 責任 面接 ことば 理解 表現 質問

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• harukaruhahaha

ZN122 生徒指導・進路指導と教育相談の理論及び方法　リポート（第２設題）

【第２設題】 小学校において教員が行う教育相談の意義と限界について説明してください。 ... もちろん、これ

佛教大学 佛大 認定 小学校 小学校教諭二種

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• ちゃんくろ

教育実習研究（小） 合格レポート　A判定　教育実習の心構え

成長期に入ることにより、自分の体の変化に戸惑うので、教師は相談に乗ることが大切である。 第２章 授業の中で大切なこと 教育実習で授業を受け持つ

佛教大学 佛大 佛大通信 教育実習 教職課程 教職 教員採用試験

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• relax

生徒指導論　第2課題　第1設題　聖徳

生徒指導論 第2課題 第1設題 聖徳 【第2課題 第

リポート設題 【学校における学種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。】 ... そして、この悩みに応えること

佛教大学 佛教 佛大 レポート 2014 S0541 教育相談の研究

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• kontaro

自然地理学　第２設題

(1)発生年月日平成7年1月17日午前5時46分 (2) 震源地淡路島北部(北緯34度36分、東経135度02分) (3) 震源の深さ16 km (4) 規模マグニチュード7.2 各地の震度(気象庁発表 ... ...

外国史 教育心理学 教科教育法社会 自然地理学 人文地理学 生徒指導・進路相談の研究 道徳教育の研究

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• tomy1339

人文地理学　第１設題

） 人文地理学 第１設題 （Ａ評価） 人文地理学 第２設題 （Ａ評価） 生徒指導・進路相談