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教育学で検索した結果:2件
教師からの視点では、教材研究、教授法、評価法などの教育実践に関する蓄積を全国的に共有することが可能である。 ... この授業は主に教科指導で用いられ、学習指導要領やそれに準拠した教科書によってその教育内容が整然と体系化されている。...
②数学教育学研究の立場からの目標は、これまでの数学教育学研究から導き出されるものであり、数学という枠内にとどまらず、広く人間教育