教育学で検索した結果：3,811件
ペスタロッチーの教育学・教育言論・佛大通信
ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について まず、ペスタロッチーの誕生から考える。彼は１７４９年、スイスの首都チューリッヒで生まれた。父は外科医であった。が、彼が５歳の時死去している。その後彼は母と家政婦とお女性２人の手で育てられた。母親は３人の子どもを育てているが、...
550 販売中- 2011/06/17
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家庭科指導法第1分冊
小学校学習指導要領家庭編、第1節の１では、家庭科という教科の目標を、『衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ、家族の一員として生活をよりよくしようとする実践的な態度を育て...
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- 2011/02/01
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家庭科指導法第2分冊
小学校学習指導要領第2章第3節『家庭科の内容』の中には、『身近な消費生活と環境』というくくりで、消費生活についての内容が記されている。ここでの内容は大きくわけて2つ存在し、1つは、物や金銭の大切さに気付き、計画的な使い方を考えたり、身近な物の選び方や買い方を考え、適切に購入できた...
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- 2011/02/01
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社会科指導法第1分冊
1.学習指導案とは 学習指導案は、教師の設計図とも言え、時案、指導案、授業案、教案などと呼ばれ、単位時間の指導計画のことである。学習指導案は、指導目標、指導内容、指導過程をはじめ、指導上の留意事項、評価に至るまで計画するのもであり、まずよい授業を期待するのは、その設計図に真剣に...
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- 2011/01/31
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教育方法学1 S8104 B判定
「問題」 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 「解答」 現行の学習指導要領では「４つの学力をバランスよく育てることが大切である。...
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- 2011/03/02
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