資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
教師で検索した結果:1,878件
今回、講義の中で教育実習を実際に行った方の体験談を聞き、その感想と合わせて、私がこれから教育実習に向けて取り組もうと思うことがありました。 私はこれまでの教職の講義で、現代の子どもたちが複雑な環境の中に置かれていることを知り、その中で子供たちの教育に必要なものが知識ではなく、人...
1438字のレポートです。3枚目は子ども理解のレポート作成のポイントを8つ箇条書きにして記しています。 内容→『子どもは大人とは異質なものであり、同じ出来事が起きても子どもの感じることと、大人の感じること、そのものを見る視点は全く違う。---中略---子どもを理解するとは子どもの...
●以降の文は自分が教師ならこうすること。○以降の文は具体的事例。を示しています。 素材の内容として、幅広い分野から計28題用意しました。すべて模範解答付きです。 ... : 指示がなくても教師にとしての立場で書く...
①校内暴力 校内暴力といわれる行動には、生徒が教師に暴行を振るう「対教師暴力」、生徒同士内の暴力沙汰である「生徒間暴力」、それに学校内の施設・整備・備品などを壊す「器物損壊」、の3種類がある。
そのために教師はたくさんの心のアンテナを張っておくことが必要。 教師(人間)が児童(人間)を完全に理解することは不可能。分かることをしっかり受け止め、子どもと関わるなかで理解を深.. ... 子どもを理解するため...
・教材を読む ・教師から目的の説明 第 2 次 2 ・ 3 事実と意見の区別を意識し、文章の構成について理解 する。 ..
ルソー ルソーは「子どもの発見者」、「近代教育思想の始祖」と言われている。ルソーは、子どもは大人の小型ではなく、人格をもつ個人であるとして子どもの権利を主張した。 ルソーは、著書「エミール」(1762年)の書き出しにおいて、「造物主の手を離れるときは、すべてのものが善であるが...
小学校教員心得や学校教員品行検定規則の意図は、教師の政治活動を禁止し、教師を忠君愛国の体現者として枠付けることであった。 ... さらにそれを受けて、明治14年には、「小学校教員心得」、「学校教員品行検定規則...
教師として子どもと信頼関係を築くためには、まず、「教育」とはどういうものであるかを捉える必要があるだろう。これについて、先覚者の論から学ぶと三つの教育観に分けられる。
コメニウス、ルソー、ペスタロッチ、ヘルバルトは、近代教育を語る上で外すことのできない重要な人物である。 コメニウスは、教育は万人に対して必要なものであり、全ての子どもが差別なく平等に学校へ通う必要があると説いた。全ての子どもに効率よく教える為には、一歩一歩段階的に教えるのが良...
そして不登校やいじめなどの問題が起こらないように教師が子どもたちに働きかけたり、それらの問題の前兆が見られた時点で問題が大きくなる前に子どものケアを行う予防的教育相談も含まれる。 ... 学校教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題に...
毎日の教職に関する研修、保健経営に関する研修をしていただき、学校の役割や教師、養護教諭の役割を深く学ぶことができました。