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思想で検索した結果:82件
1797年に出 版された「人間の発達における自然の歩みについての私 の探求」はペスタロッチーの思想が初めて体系的に述べ られた書となった。
ルソーが言う自然は多義的であり、彼の思想の中心に位置する重要な言葉である。第一に「自然」は直接性・無謀介性を意味し、第二には、「野の小鳥、森の牡鹿」といった美しい自然もさす。
4作品の背景には、その順番に「風」「地」「水」「火」という象徴の元素が暗示されており、各標題に表される場所の情景描写を基盤とし、エリオット独特の哲学的および宗教的世界観をもって、「時」の思想が描かれている...
第2課題第1設題 ルソーは1712年にジュネーブにて生を受け、1778年まで生きた哲学者・教育思想家で、彼の著書には「エミール」、「人間不平等起源論」、「社会契約論」などがある。特に架空の少年の成長を小説的に描いた「エミール」で論じられたルソーの子ども観・教育観は児童中心主義と...
領域説は、あらゆる道徳規範を法の中に取り入れることが可能であるという思想の元に、法と道徳の適用される領域との相違に基づいて主張されるものである。「法は道徳..
しかし、1970年代に入って環境倫理思想に大きな転換が起こった。
17世紀になり、近代思想のはじまりがくる。近代思想(哲学)によって目的論的世界観(the teleolog..
神の教えを利用して階層序列の意味づけを行うのが中世の社会思想に当たる。 ... そして、ホッブスとロックの登場により、近代自然法思想という概念が確立された。そしてロックは、国家や君主は秩序の創始者でないとした。...
読書感想文参考 読書レビュー 三島由紀夫編(奔馬・春の雪・美しい星・命売ります・仮面の告白・青の時代・金閣寺・三島由紀夫レター教室・宴のあと・美徳のよろめき) ★奔馬 人は共通の思い出について、一時間がほどは、熱狂的に話し合うことができる。しかしそれは会話ではない。孤立していた懐...
「ルソ-の教育思想、とりわけ消極的教 育について述べよ。」 ... また二つ目の理想教育として挙げられているのが自然の歩みに伴い教育する消極的主義であり、これを中心にしてルソ-の教育思想について考えてみたい。 ...
たちであるミレスト学派のタレス、アナワシマンドロス、アナワシメネスは、東方の影響を受け、ホメロスの伝統を受け継いでいただけでなく、エジプトやバビロニアの数学や、イオニア経由の交易路を通じて流入した様々な思想...