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幼児 心理で検索した結果:219件
小児バイタルサイン測定 目次 バイタルサイン測定時の留意点 3 体温測定 3 脈拍測定 5 血圧測定 6 呼吸測定 7 小児バイタルサインの標準値 7 引用・参考文献 7 子供は発達の途上にあり、生理機能も未熟なため、バ...
課題:親の養育態度と子供の人格形成との相互関係について述べるとともに、そこから派生する子供の心の問題について述べなさい。 評価:S
彼は、大学で哲学心理学を学んだ後、大学院に残り児童心理学を専攻し、研究者として幼稚園と関わり、生涯を幼稚園で送ることとなる。 ... 幼児の教育に携わる保育者は、庭師のように花を
発達心理学では『発達』という言葉に2通りの意味がある。 まず1つ目の意味は、『能力の上昇』の発達である。例えば、人の体は生まれてからしばらくは大きくなる。 ... この考え方を扱う分野を生涯発達心理学という。そ...
<乳幼児期> エリクソンは、社会と個人とが相互に影響し合いながら発達課題を乗り越えていく心理社会的モデルを提言した。乳児期の発達課題は「基本的信頼感対不振」であ.. ... このような生涯発達の理論を精神分析家で発達心理...
『幼児の造形遊びの教育的意義を述べると共に、その指導のあり方について、項目を立てて述べなさい』 教育の新たな時代を迎え、子どもを中心とした教育への転換が強く主張されているが、毎日のように報道される少年犯罪...
どちらにしても、保育関係の学科であることを考えると、乳児期、幼児期、もしくはその直後につながりや影響のある児童期を選択するのが望ましいかとは思います。 ... 発達心理学Ⅰ、B+判定です。選択したライフステージは...
第二課題 第一設題 子どもの精神の特徴・問題として、まず幼児期・学童 期は、精神遅滞・心理的発達の障害・注意欠陥障害・行 為障害・情緒障害などが挙げられる。
発達心理学 発達課題の意味について述べなさい。 人間は、生まれ直ぐに歩行したり、言葉を交わしたりすることはできない。乳児期・幼児期・児童期…とそれぞれの発達段階に合った様々な課題を獲得していく。 ... 幼児期 .. ... ③人格や自我をつくっている個人的な価値観や抱負という心理学的側面。 ...
従来から人の一生を例えれば、乳児期、幼児期、児童期、青年期…というように、いくつかの節目で区切るということは一般的であった。そして、その根底には発達のイメージがあるように思われる。 ... 発達心理学 発達...
第二設題「適応・不適応の心理的機制、またそれから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。」 評価には「12の適応機制と3つの不適応のまとめ方がよい。参考文献がよい。」と書かれており、A判定でした。
教育心理学(2単位)第1設題 アタッチメントについて説明し、その後の人間関係に与える影響について述べよ。 この世に誕生してきた子どもにとって、特にその成長の初期段階には、養育者の存在が不可欠である。