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小学校で検索した結果:948件
算数科が目指す「確かな学力」は,現行の小学校学習指導要領によると,次の3つで..
改正小学校令…道徳教育を小学校教育の目的の筆頭にあげ、修身科は教育勅語に基づき行うことを明記。 ... ★レポート第1分冊 (学制発布/改正教育令/教育勅語発布/改正小学校令/国定教科書の改訂) ●1872年 学制発布…修身科設置。 ●1880年 改正教育令…修身科を教科の筆頭に。...
これは小学校の算数を数と計算問題の内容へと一元化するとともに、幾何教育の内容の締め出しを意味する.. ... 明治後期になると、学制改革などの教育制度は国家による統制となり、小学校令の発布により就学率が急激に増加した。算数教育は学問と算術の分離、数え主義が取り入れられた。...
根拠法令は学校教育法であり、幼稚園教育の目的は、義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、幼児を保育し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えてその心身の発達を助長することであり、対象は満3歳から小学校就学...
2、小学校社会科の第6学年の目標と内容を分析しなさい。
社会科改訂の基本方針とそのポイント 社会科改訂の基本方針 平成23年度より小学校教育課程学習指導要領が全面実施となった。
【評価】B 【添削コメント】改訂のポイントとの関連がしっかりと記述されていました。【レポート作成に当たって】テキスト内容に沿って、事例集などを参考に記述。
生活科のこれまでのあゆみ まず生活科は平成元年の学習指導要領の改訂により、小学校の低学年にて新設され、それまでにあった低学年での社会科と理科が廃止された。 ... このことは戦後の日本の教育において初めての試みであったのだが、明治以降で考えて見...
昭和52年、小学校・中学校の学習指導要領が改訂告示された。 ... 小学校図画工作科では、系統性重視から一転して「造形的な遊び」が低学年に導入され、表現の総合性や身体性が重視され始め、超・創造主義が登場した。 ...
そこで、「数学的な思考力・表現力の育成」を目指した小学校算数科の授業づくりに関わる算数的活動に欠かせない事柄として算数教材の関わりというものを考えねばならない。 ... 小学校学習指導要領解説算数編(平成20年8...
(ただし、小学校学習指導要領か幼稚園教育要領かどちらかを選択して述べるようにしてください。) ... 『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめなさい。また、学習指導要領に示された「試案」と「告示」のもつ意味の違いについても ふれなさい。...
設題1 文部科学省「『学校教育におけるJSLカリキュラムの開発について』(最終報告)小学校編」を参考にして、JSLカリキュラムが開発されるに至った経緯と基本構想についてまとめなさい。