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家庭法で検索した結果：184件

report家庭科教育法(1)(2)

A判定をいただきました。 みなさんのご参考になればと思います。

  • 880 販売中
  • 2011/05/23
  • 閲覧(1,463)

【明星大学】初等家庭科教育法　PB3050　２単位目

明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程 
初等家庭科教育法のレポートです。

 合格をいただいています。 
本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。

 （レポート本文６ページ） １単位目も併せて出品しています。 
よろしければ、そちらも併せてご利用ください。...

  • 550 販売中
  • 2014/10/07
  • 閲覧(2,038)

【明星大学】初等家庭科教育法　PB3050　１単位目

明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程 
初等家庭科教育法のレポートです。

 合格をいただいています。 
本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。

 （レポート本文６ページ） ２単位目も併せて出品しています。 
よろしければ、そちらも併せてご利用ください。...

  • 550 販売中
  • 2014/10/07
  • 閲覧(1,817)

家庭科教育法　レポート

「あなたの住んでいる地域（地方）で、是非取り上げたい衣食住に関する事柄を題材にした、小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。」 家 庭 科 学 習 指 導 案 実 習 生 指導日時 ２００８年１０月２２日（水）第４時限 指導学級 ６年２組（男子１２名、女子１...

  • 1,100 販売中
  • 2009/01/23
  • 閲覧(2,800)

家庭科教育法

『あなたの住んでいる地域（地方）で、ぜひ取り上げたい衣食住に関する事柄を題材にした、小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。』 第５学年 家庭科学習指導案 指導者：○○ ○○ 1.指導日時 ２００９年６月１日(月) 第３時限 2.指導学級 ５年２組(男子18名,女子17名,...

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  • 2009/07/24
  • 閲覧(1,572)

家庭科教育法

設 題 現行の小学校学習指導要領に示されている家庭科の内容の(3)｢生活に役立つものを製作する｣の具体的な実践の学習指導案を作成しなさい。その際、(3)以外の内容(1)～（8）の2つの内容を関連させて指導できる題材を設定しなさい。（大題材（単元名）は自由に考えること） 家庭科学習...

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  • 2008/09/03
  • 閲覧(1,734)

【明星大学】初等家庭科教育法1単位目【合格レポート】

・設問 １小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え、具体的に述べなさい。 ２小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい...

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  • 2013/12/26
  • 閲覧(1,786)

【明星大学】初等家庭科教育法２単位目【合格レポート】

・設問 １「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。 ２環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。 ・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×2...

  • 550 販売中
  • 2013/12/26
  • 閲覧(2,166)

家庭科における消費者教育の指導方法について論述しなさい

消費者教育の目標は、自主的判断のできる賢い消費者を育てることにあるとされている。それを家庭科学習の中でどのように指導していくかを考えていく。 直接的に言えば指導内容の（７）「身の回りのものや金銭の計画的な使い方を考え適切な買い物ができるようにする」での指導が中心となると考えら...

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  • 2006/12/09
  • 閲覧(2,138)
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家庭科教育法 第１課題第１設題

合格レポート

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  • 2011/01/11
  • 閲覧(1,444)

DV法の概要と課題について

『ドメスティック・バイオレンス（DV）」 は、アメリカの女性解放の運動家たちによって使われたのが始まりとされており、日本語で直訳すると「家庭内暴力」となる。しかし、家庭内暴力には多様な形態があり、これらと区別をするためにDVは「親密な関係にある男性から女性への暴力」と定義されてい...

  • 550 販売中
  • 2009/01/06
  • 閲覧(2,006)

家庭科教育法

①小学校学習指導要領における家庭科の「目標」を、3つの視点から捉え、家庭科で育てたい力について述べなさい。5月午前 家庭科の「目標」を３つの視点から捉えると、次のようになる。（１）気付き実践的・体験的活動を通して、家庭生活の大切さに気付くようにする。（２）日常生活に必要な、基礎...

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  • 2009/03/11
  • 閲覧(1,781)

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家庭科教育法

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  • 2009/09/14
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