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学習環境で検索した結果:590件
近大姫路大学(姫路大学)通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料としてご活用下さい。
①新学習指導要領に新設された内容を正確に示し、そのことについて詳細に説明しなさい。 ②テキストに示されている5つの観点を正確に示し、「生活科の授業をする」ということについて説明しなさい。 ③生活科の単元計画作成についてテキストに示された5つのポイントを正確に示し、それぞれにつ...
明星大学通信教育部 生活科の2単位目のレポートです。 合格済みですので是非参考にしてみてください。
佛教大学生活科教育法A判定レポートです。 2018年度に提出し、合格もらっています。 文部科学省発行の学習指導要領を参考文献とし書いています。 不正に対してペナルティがありますので、参考程度でお願いします。...
評価Aでした。ぜひお役立てください。設題「家庭科における題材、教材選びの留意点と具体的な学習展開について述べよ。」 東京福祉大学通信教育課程のレポートです。
生涯学習概論 第1設題 2024年 佛教大学通信 パターン2 受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。
実験, 環境, 学習, 比較, 時間, 動物, 考察, 変化, 行動, 経験
佛教大学2011年度 A評定をいただいています。
合格レポート
次の2つの課題に答えなさい。 ①生涯学習に関わるニュースを一つ取り上げて、自分の考えを述べなさい。 ②半年間講義を受けてきた中で自分が気付いたことを述べなさい。
身体が形態的に大きくなることを発育または成長といい、子どもの大きな特徴の一つである。個人差は大きいが、発育発達の進み方は、性差、年齢差、個人差が見られる。また、運動能力・運動技能の獲得には、運動経験の差による違いが関係する。 男女の性差については、10歳頃までは同じような発育が見...