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学習指導案で検索した結果:139件
2012年提出、合格。レポートを作成する際の参考となれば幸いです。
このような国語学力は、学習者が固定にもっている学力ではなく、学習者を取り巻く環境といった〈状況〉と学習者自身がもつ〈特性〉との相関の中で生成されるものであり、担任が変わったとたん
6年生 <栄養を考えた食事> ■基礎学力の定着と活用力を育てる指導 ■食育の推進をねらった指導 ◆本学習指導の概要 食育推進のた
道徳 学習指導案 1 学年 小学2年 2 主題名 主として自分に関すること 1-(3) やってよいこと わるいこと 3 資料名 「ぼくはいかない」光文書院 4 主題のねらい やってよいことと...
設題2.テキスト第3章に掲載されている学習指導案(「大造じいさんとガン」)の「2.授業づくりについて」の部分の「児童観」「教材観」「指導観」は、
テキスト第3章に掲載されている学習指導案(「大造じいさんとガン」)の「2.授業づくりについて」の部分の「児童観」「教材観」「指導観」は、つながり
「テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。」 ... 5年生 「いただきます京野菜の調理」の<
課題 文学教材「手袋を買いに」新美南吉作の学習指導案を作成しましょう 講評 2,3 テキスト通りではなく自分で考えること。単元とは何かについて研究しておく。 ... 題名 ○○
テキスト内の「学習指導案の作成について」(第3章内)の「1 教材研究に基づく学習の構想」から「2 指導
テキスト内の「学習指導案の作成について」(第3章内)の「1 教材研究に基づく学習の構想」から「2 指導案に必要な記述事項」までを、1,000字程度に大意要約せよ。
「テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。」 ... 6年生「生活と食事」の指
754 初等国語科教育 1単位目 <課題> 文学教材「手袋を買いに」新美南吉の学習指導案を作成しましょう。 <講評> 単元名=作品名ではない点に注意しましょう。 ... <レポー