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学校 学級経営論で検索した結果:46件
それを踏まえて、担任としてどのような点に気を付け、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 学級とは、児童にとって学校生活の基礎となる場所だ。
そこ で 「自己指導能力」 ︎ 育成を積極的意義と して捉える生徒指導 ︎ 学校教育における位置 づ けを知る。指導におい て学級経営を ︎ じ めとする教師 ︎ 活動を理解する
児童・進路指導論(PB3090 )1単位目 〇学級における児童生徒の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと、「自己指導能 力」の関係について述べなさい。
それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 ■成績:合格 ■講評: 1. ... 明星大学通信教育部 児童・進路指導論(PB30
教員に求められる資質・能力については、学校段階によって異なるが、教員養成や研修を通じて、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的指導能力の育成を一層重視することが必要であると考え
教職論 設題① 今日問題となっている「いじめ」について、学級経営面から担任教師としてどのように取り組むかを述べなさい。 担当教師として、まずいじめを起こさせないこと、深刻化させないことが求められる。 ... ただ、いじめっ子も学校に充足感を感じられなかったり、不満を感じているなど、指導・相談の.....
そして、その力を育む場こそ、児童の人間形成や成長発達に直接関わる学校教育、特に学校生活の基盤を成す学級生活にある。 ... それを踏まえて、担任としてどのような点に気を付け、
指 導については、集団・個別による指導、学校組織における協力体制(学校内外の協働による取組)にも目をむけ ながら、教科指導や道徳、学級経営、特別
●1.学級経営において、子どもの人間関係づくりの重要性について説明しなさい。 2.基本的生活習慣の育成について、「生活リズム」の確立を踏まえ、学級における教師の働きかけについて述
それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 ... <児童・進路指導論1単位目> 【課題】 学級
子ども中心、子どもの個性を伸ばし、担任教師の人格を中心とする学級経営の展開を目ざす理論や実践が現れてきた。 ... 特別活動では、学級活動、児童会活動、クラブ活動、
教師にとって教育課程は、自身が行う学級経営や教科等の指導についての基本的方針が明記されているため、重要な物であるといえる。 ... 明星大学 通信教育学部 科目コード:PB2100 科目名:初等教育課程...