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精神保健福祉士短期養成施設(専門学校)通信課程で合格点を頂いたレポートです。1200文字指定、別に参考文献の記載もあります。2023年8月作成。
まる写しはご遠慮下さい。あくまでも参考資料として使用願います。 【課題】 江戸時代から現在に至るまで、日本における英語教育は、どのような教授法を用いて行われてきましたか。その概要を述べなさい。 その上で、あなたが英語教員になった場合、どの教授法を用いて授業を行いたいかを...
のための教育相談 日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援 西本絹子萌文書林 2019年度~ 」 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ① 教育相談とは、学校...
「2019〜」の課題になっている「教育相談の基礎と方法」の2単位目の合格レポートです。 【課題】 ① 発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。 自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援につ...
1つ目は、各学校における教育は、在籍する子どもたちの心身の発達の段階や特性、学校や地域の実態などに適切に応じたものであって初めて効果が期待できるという視点である。 ... 教育課程とは、学校
学校での教育活動では、それらの力を育む必要がある。そのためには、教科の指導においてはどのような学習指導の方法や過程が有効であろうか。
や特別支援学校教諭など、教員という職業は多様であり、それぞれ固有の教職専門性が存在する。 ... 2版教職入門 専門性の探究・実践力の練成 青木秀雄 明星大学出版部 2018年度〜」 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー...
2.現在の学校教育の課題について考察せよ。 ... (第4章第1節の1、2、3) 1・国家主義的教育体制の崩壊と教育の再建に向けて 明治以降の日本の学校教育は、一貫して国家主義的色彩が濃厚であり、戦前教育の国家主義的・軍国主義的傾向が戦争体制へと導いたことは...
2019年〜課題になっている、特別なニーズ教育総論の2単位目の合格レポートです。 採点者から「良く書けています」との評価を頂き このレポートを参考にした友人達全員が合格しました。 たくさんの人に購入してほしいので、値段は格安に設定します。 設問 発達障害共通...
授業内容を踏まえ、発達障害の生徒を指導する際の留意点について1,200文字程度で述べなさい。
〈参考文献〉 「参考文献」 一般社団法人日本ソーシャル教育学校連盟編『ソーシャルワークの理論と方法(共通科目)』 荘村明彦 中央法規出版㈱ 2021年2月1日発行
このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「 地域福祉論Ⅰ」にて、すでに合格をいただいたものです。 2022年度課題。 〈課題名〉 わが国において地域福祉の考え方がどのように発展・展開を見せてきたか、特に1960年代以降から現在の動きについて解説しなさい。 〈評...