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学校で検索した結果:14件
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 学習指導と学校図書館 問題コード S0751 の6問題を テキスト『学習指導と学校図書館(シリーズ学校図書館学;第1巻)』 全国
2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 学習指導と学校図書館 問題コード S0735 の6問題を テキスト『学習指導と学校図書館(シリーズ学校図書館学;第3巻)』 全国
★学校環境の変化に視点をおいて、学校図書館におけるメディアの教育的意義と役割について述べなさい。 ... 学校環境の変化に視点をおいて、学校図書
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 情報メディアの活用 問題コード S0755の6問題を テキスト『学習指導と学校図書館(シリーズ学校図書館学;第5巻)』 全国学校図書館
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 読書と豊かな人間性 問題コード S0754 の6問題を テキスト『学習指導と学校図書館(シリーズ学校図書館学;第4巻)』 全国学校図書
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 重複障害・軽度発達障害児の指導 問題コードS0842の6問題を テキスト『特別支援学校における重度・重複障害児の教育〔第2版〕』大学教育出版、 テキスト『よくわかる...
① 盲学校、聾学校及び養護学校から特別支援学校への転換 現行の学校教育法において障害のある児童生徒等のための学校
1.学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。 ... 学校教育において同和教育の施策として、 A抽出促進指導:一斉授業でのばしきれていない部六の子供の学力保障を行うものである。...
1.課題習得型学習と課題発見・解決型学習を定義し、それぞれの違いと学校のカリキュラムとの関係を具体的に説明しなさい。 ... (合格済み) 1.課題習得型学習と課題発見・解決型学習を定義し、それぞれの違いと 学校...
特に,学校生活での適応や成績が大きな意味をもち,学校生活に関わる問題が多くなる。 ... 入院や治療のため学校を欠席しがちとなると,学習に遅れが出たり,クラス内で孤立しがちになり,仲間からとり残されるといった恐怖感や不安感が高まる。...
⑤ 戦後、大半の聾学校で「聴覚口話法」が採用され、またインテグレーションが進められたが、その時期における「障害認識」形成やアイデンティティ確立に関する問題点を、具体的に記述せよ。 ... また現在は「インクルーシブ教育」の必要性が叫ばれているが、...
4.学校における道徳教育の役割について述べよ。 5.教育基本法の改正によって、道徳教育はいかに変化したかについて述べよ。 6.地域社会における道徳教育の役割について述べよ。