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学校で検索した結果:12,215件
1)特殊教育諸学校若しくは特殊学級に在籍する又は通級による指導を受ける児童生徒の比率は近年増加していること。 2)対象児童生徒の量的拡大傾向とともに、障害種の多様化による質的な複..
歴史的な経過や小学校学習指導要領の構成に留意して自分の考えをまとめましょう。 ○成績 合格 ○講評 よくポイントを押さえまとめています。
したがって教育の場とは学校、家庭、社会をさす。学校の役割は、歴史的な流れとともに、積極的な学校論から消極的な学校論へと変遷をしてきている。 ..
S0525学校教育職入門 科目最終試験 ①新しい学校の荒れとしての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。 ... 教員が学校的な価値観
日本の特殊教育は、心身に障害のある子どもを対象に、盲学校、聾学校、養護学校(知的障害、肢体不自由、病弱)、小学校、中学校に設置された特殊学級(知的障害、肢体不自由、病弱・身体虚弱、弱視、難聴、言語障害、...
②「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 ... ⑥「学校行事」について、5つの活動内容とそのねらいを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を、活動例をあげて具体的に説明しなさい。...
・公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。 ・ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。 ... ・コメニウスの教授学や一斉授業について述べ,現在の学校教育における意義を考察せよ。 上記の設題を、すごく簡単な言葉で要点のみをまとめてあります。...
初等教育から高等教育までの近代的な学校制度が確立するのは明治時代である。 明治時代、日本の教育の根幹をなすものとして教育勅語が発表された。これは、明治天皇が国民に語りかける形式であった。
さらに近年の時代の変化や、学校問.. ... これに加え、近年の時代の変化や、学校問題の課題などを書けばよいと思われる。 ... もし字数があまるのであれば、ロジャーズの3条件をあげたり、近年の時代の変化や、...
②無気力タイプ 学校生活に意義と目的を見いだせない。登校への意欲がなく、なんとなく無気力で学校へ行かない。 ③怠学・非行タイプ わが ... 文部科学省の定義では、不登校は「長期間(30日間)
その際、学校における「家庭・地域との連携、協力」による指導の取組にも考慮しなさい。
5 現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べよ 第1章 学校