割合の学習におけるつまづきと割合概念獲得の指導方法

【姫路大学合格レポート】算数 設題1 5年「割合」の学習において考えられる児童のつまずきを考察し、割合概念の獲得においてどのような指導をすることが有効であるかを述べてください。

姫路大学 小学校 学校 教育 算数 割合 割合概念

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• 2022/12/14
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• にゃむた

佛教大学　学校教育課程論　科目最終試験対策（6題）　2016

2016年の問題に対応しております。 学校教育課程論の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に使い勝手が良いです...

S0527 学校教育課程論 佛教大学

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• 2016/10/24
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• strawberry8

学校教育課程論.最新版

評価は良くありませんが、改善点を明記してあります。そこを改善すればA評価になると思います。

日本 経済 小学校 学校 社会 学習指導要領 道徳 学習 体育 教育課程 佛教 佛教大学通信教育部 経験主義 ゆとり教育 B判定 B評価 学校教育課程論

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• 2010/07/22
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• 大阪教育大学卒

[2017年度対応版合格リポート!!]　佛教大学通信教育課程　Z1114 学校教育課程論　B判定

佛教大学通信教育課程のZ１１１４ 学校教育課程論の合格レポートです。コードが違っても、課題が同じであれば参考にしていただけると思います。 テキストを中心にしてまとめてあります。 判定はBでした。 皆様の参考にしていただければと思います。 尚、丸写しで提出されると厳罰に処されるよう...

佛教大学 学校教育課程論 Z1114 通信

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• 2016/06/06
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• peta1111

明星大学 PA3130 生徒指導・進路指導(2019年) 2単位目(2020,21年対応)

明星大学通信教育部 PA3130 生徒指導・進路指導（２単位目)合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 ●課題 児童生徒の個別指導のなかで、学校と保護者(家庭)の連携協力による児童生徒への支援・指導や対応について、次の３項目の中から一つを選択し、教師...

明星大学 通信教育部 小学校 学校 レポート 2019年

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• 2020/09/16
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• ヴォヴォ

病弱教育総論レポート

病弱教育の対象疾患と現代的課題をまとめた上で、病弱教育の意義を私自身の考えを踏まえて述べます。 100点を取得したレポートです。 参考文献 松浦俊弥 編著（2017）「チームで育む病気の子どもー新しい病弱教育の理論と実践」北樹出版. 全国病弱教育研究会 編著（201...

病弱教育 子ども 学校 社会 心理 医療 地域 児童 教育 大学 課題 佛教大学

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• rains

初等教育実習指導　１単位

ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2014年12月スクーリングレポート課題、初等教育実習指導 1単位目合格レポートです。 課題に沿っていると評価をいただきました。ご参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。...

初等教育実習指導 環境 経営 小学校 情報 レポート コミュニケーション 教師 児童 学校 教育実習

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• kyafu

学校教育職入門　【レポート】　A評価

学校教育職入門のレポートです（Ａ評価）。 新テキストの内容に沿っており、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。参考に是非！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチラ→http://www...

情報 教職 社会 学校 子ども 教師 教員 発達 生徒指導 資質 学校教育 佛大 佛教大学

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• 2013/01/21
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• 同志社卒　教師

課題１ 教育実習の意義・目的について述べなさい。 課題２ 自分自身の実習の課題を確認したうえで、どんな心構えで教育実習に臨もうとしているのか、具体的に述べなさい。 講評 どのようにすべての教育活動を通して子どもたちとかかわり、関係を築いていこうと思っていますか？また築くことがで...

子ども 教師 教職 学校 教育実習 授業 学習 課題 人間 指導

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• ma2juky

S0525 学校教育職入門 科目最終試験解答例

学校教育職入門の科目最終試験６設題セットです。

学校教育職入門 科目最終試験 ６設題 2010年度

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• あおい

621　図画工作科教育Ⅰ　２単位目　合格レポート

621 図画工作科教育Ⅰ ２単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、テキスト内の『チゼック教授の美術指導と質疑応答』（第11章）を読み、得られた知見と感想を述べよ。 ２、評価の問題点について考察せよ。 ー講評ー 評価は教師がする一種の鑑賞といえます。各々の作品と正対してくださ...

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• mayumiko

S0528道徳教育の研究_科目最終試験_全6題セット

記述量は、解答用紙の3/4以上を目安としています。 一題は合格済みです。

日本 道徳 キリスト教 情報 子ども 人間 社会 学校 哲学 道徳教育

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• kyouta