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問題で検索した結果:982件
単に活動や体験をさせるのではなく,子どもが意欲的に問題解決できる展開が大切で,幼児教育との接続や他教科との関連,生活者として学んだことを手段としながらよりよい生き方が実践される指導をしていくことも求められる...
災害医療は平時医療の時とは真逆で多くの傷病者に対して、医療者の人数や医療資材の不足が問題となる事を知った。
韓国と日本の大学入試の比較 日本と韓国は隣同士で似ていることも多い。しかし、国が違えば文化は当然違うはずである。特に驚いたことは、韓国の高校生の大学進学率は88.5パーセントにも及ぶということである。比べて日本は54パーセントと約34パーセントもの差がある。なぜこれほど韓国では...
明星大学通信教育学部の2018年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください! 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に1字がわからない・・・・ でも自...
背反する複数の回答が考えられるような問題の答えを選択肢のような形で用意しておき、選択肢の中から回答を選ばせるといった方法である。
ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ。 ブルーナーは、学校は学問を学ぶ場所であって、社会生活をするところではないという思想をもっていた。そして、学問を学ぶにあたって、その根底にある「構造」を学ぶことの重要性を指摘して、わが国において注目を浴びたのであ...
この変化に対応出来る柔軟な考えを養うには、学校・地域・社会などで学~ 現場において深刻な問題が発生している。その問題とは、学級崩壊である。
しかし画一化して問題視された。以前は子どもが受動的に知識を獲得していくと考えたが、20世紀に入ると「新教育運動」と呼ばれる学校改革が始り、デューイが活躍し、学習者の自発的な活動が重視された。
児童が自主的に問題解決のまでの思考過程をたどり、問題解決の努力が出来るように、問題解決の手順を身につける学習訓練をする。 ... ここで問題解決
設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000~1200字前後でまとめております。※AorB+評価をいただいております。
【2単位目】 ■課題: 1.社会科教育内容の主体的知織化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。
生活科指導法 試験問題1 生活科について、小学校教科としての特徴、意義、可能性について述べなさい。 ... 試験問題2 生活科の内容のうち、学校と生活、自然や物を使った遊び、生活や出来事の交流、自分の成長の4点を取り上げ、学習や指導のポイントについて説明しなさい。...