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内容で検索した結果:3,898件
以前は幼稚園と保育所によって、その「保育内容」や「ねらい」は異なっていた。しかし、現在ではそれぞれ内容の改訂を繰り返し、時代の変化に合わせ双方の整合性を図り作成されている。 ... そして、領域ごとに就学前までに...
平成29年版小学校学習指導要領における各学年(どの学年を選んでもよい)の「2 内容」の4つの活動(歌唱の活動・器楽の活動・音楽づくりの活動・鑑賞の活動)を確認し、それぞれの活動に1つずつ「指導する事項」 ... あくまでも教師の「音楽的能力」その...
児童文化財とは、児童向けの絵本や映画、おもちゃなどのことをいうが、これらは児童の生活の中にとけ込んでいるし、幼稚園や保育園でもよく使われているものである。これらのものが児童の発達に影響を与えていることはいうまでもない。 絵本やおもちゃなどは児童に良い影響を与えているが、映画や...
保育者は幼稚園という集団の中で、いかにして人と関わる力を養い生涯の人間関係の基礎作りをしていくかということを常に考えていかなければならない。子どもたちは園の生活の中で子ども同士で関わる場面が生活の大半を占めることになる。その集団の中で人と関わり、他人とともに過ごすことの喜びを味...
裁判が形式的確定力をもつに至ったときには裁判の意思表示内容が確定し、もはや動かしがたいものとなる。これを内容的確定力という。 ... 裁判に内容的確定力が認められる趣旨は、被告人
以前は幼稚園と保育所によって、その「保育内容」や「ねらい」は異なっていた。
具体的な内容は、適正評価手続きを行うことにあります。投資家が投資を行う.. ... 財務面の主体とした経営実態の調査内容について 企業の経営実態を見極めるには、調査を行う必要が生じます。 ... ここで取り上げる...
「個別援助技術(ケースワーク)の理論と内容について述べよ。 個別援助技術であるケースワークを最初に用いたのは、アメリカ人、メアリー・リッチモンドである。
これより、子どもの発達段階による保育内容の違いの要点を、6つの区分に捉えるとともに2歳8か月児の事例を基に具体的に説明する。 ... 「子どもの発達段階による保育内容の違いの要点を述べよ。」 保育者は、子どもの発達の特性や発達段階をよく理解し、発達及び生活の連続性に配慮して保育する必要がある。...
本論では、学校行事について、特質、内容、そして私自身の体験と教育的意義についてのべたい。 2.学校行事の特質 学校行事の特質は四つあげる事ができる。
人は1人で生きていくことはできず、自分以外の様々な人々と様々な関わりを持って生活をしていく。幼児期には親子を中心とした家庭という小さな人間関係の中で、生まれたばかりのころには依存をして生きていてだんだん自分でできることが増えていっているという段階である。成長していくにあたって地...
2.保育内容「環境」のねらい まず、幼稚園教育要領における保育内容「環境」では、周囲の様々な環境に好奇心や探求心をもって関わり、それらを生活に取り入れていこうとする力を養う。とある。 ... 以下、保育...