資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
共通教育科目で検索した結果:200件
佛教大学の通信教育課程で、2015年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のQ0108です。
教員志望者が体験を通じて、個人の尊厳や社会連帯の理念に関する認識を深め、教員としての資質向上、義務教育の充実を目的としている。つまり、「個人の尊厳や社会連帯の理念」を深めるためのものである。
【掲載内容】 2018年度 教育原論 S0101(Z1102共通) 科目最終試験の過去問6設題における解答例です(1設題800~900字程度)。テキストからまとめてあります。
まず、日本の教育目標について考えたい。教育基本法や学校教育法では、義務教育の目的や目標が述べられている。これらの目的・目標に共通
明星大学 通信教育学部 科目コード:PB2160 科目名:初等教育方法学 1単位目 明星大学通信教育学部、初等
しかし言葉や音楽等を媒介とした他の芸術教育と比較したとき図画工作科は物的材料を媒介としたものであるから、学習指導要領(以下要領)は同科目で扱う活動を総称して「造形的表現活動」としている。 ... それを物的材料や...
(1) アメリカの社会と学校教育のかかわりについて述べよ。 ア メ リ カ の 教育 の 最 大 の特 徴 は 、そ の多 様 性 に ある と い え るだ ろう 。
ポール・ラングランの生涯教育理念とそれが提起された社会的背景について述べよ。 1965年、ポール・ラングランがユネスコで生涯教育理念を提起した。生涯教育理念では、統合が重要な意
歴史学 分冊1 (科目コード B111000) 通信教育教材「歴史学(第一部〜第四部)」から時代及び地域が共通する2〜3名の人物を選び、彼らの生きたところの時代概観及び地域のあり方を論述しなさい。
歴史学(科目コード0015) 分冊1 通信教育部教材『歴史学(第一部~第四部)』から時代 及び地域が共通する2~3名の人物を選び,彼らが生きた時代 ところの時代概観及び地域のあり方を論述しなさい。
道徳教育は教育中のいわば中核である。したがってそれはただ単に学校教育のみで果たすべき課題ではない。 ... 学校における道徳教育の役割について述べよ。 はじめに、道徳教育の意味を述べる。 ... 家庭における道徳教育の役割について述べよ。 はじめに、道徳教育の.....
佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1003です。