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公民で検索した結果:766件
その後、公民科の歴史、公民的資質という語が意味するもの、公民の授業の留意点などを概観し、公民科の授業のあり方について考察することとする。 ...
本リポートは佛教大学通信課程の教科教育法公民(Z1306)第2設題のリポートである。
社会・公民科教育法 第2回「(1)①テキスト第2編をすべて読んで考え、今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる高校公民科教育の課題についてのべなさい。 ... ②そして、その課題にこ...
《はじめに》 「公民科」は現在高等学校に設置されている授業であり、高校公民科の中には「現代社会」、「倫理」、「政治・経済」の三科目が設置されている。 ... な形成者として必要な公民
1 高等学校 公民科(政治経済)学習指導案 指導教官 実 習 生 1 , 日 時 : 平 成 年 月 日 ( ) 第 校 時 2,対 象 : 高等学校 第 学年 普通科 組(男子16名、女子25...
社会科の基本性格を「公民的資質の基礎を養う」としたことから、政 治•経済•社会的分野は「公民的分野」と改称され、地理的分野、歴史的分野を基礎とした 上に、公民的分野の学習を展開す
その中、高校において学習する所謂公民分野該当科目についていえば、それらは中学において学習した公民的知識を基盤としつつ、さらに当該科目に対する専門的理解を深めることで、成人に相応しい社会に関する知的成熟を ... ...
これこそが現在の「歴史」「地理」「公民」という三分野社会科の出 発点となっているのである。 ... <社会・公民科教育法 2(PE3120) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。※①を選択。...
社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」 を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい。
(5) テキストにある「授業とはなにか」、「公民的資質」を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明 しなさい。 ... (4) 公民科の1科目(現代社会・倫理・政治経済)から任意
1.公民的資質とは 公民科の授業に関して、まず公民的資質、そして公民とはなにかを知る必要がある。 ... また、広辞苑第六版には、
社会科・公民科教育法Ⅱ 参考文献:社会科・公民科教育法Ⅱ 0960 嘉吉純夫 大塚友美 武縄卓雄 仲川秀樹 松島雪江 日本大学通信教育部 自己と他者をとらえる 現代を生きる我々にとって教材に記述されている...