児童虐待が子どもに及ぼす影響と具体的な援助方法について。(評価:優)

児童虐待に関する基本的な知識を深められるような内容になっています。 また、虐待を早期発見するポイントであったり、子どもへの支援だけでなく『親に対する支援』ついても詳しく述べています。

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• 2016/08/17
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• mayuhana

看護学　レポート設題1,2　【東京福祉大学】

レポート設題１ 「小児外傷における救急看護の問題点を述べよ。」 レポート設題２ 「養護教諭の職務と看護学（救急処置を含む）の知識と技能の関連性について述べよ。」 参考になりましたら幸いです。丸写ししていただいた場合、責任はとれません。よろしくお願い致します。...

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• 2015/02/03
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• harukou

「児童の権利に関する条約」規定の背景とその意義について述べよ。

例えば、1909年のアメリカにおける第1回児童福祉白亜館会議の開催、1922年のドイツにおけるワイマール憲法の下での「児童法｣の制定、同年のイギリスにおける児童救済基金団体による

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• 2007/11/11
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• sjtjd1117

《明星大学通信》PB2130：初等算数科教育法 2単位目★2017年度 一発合格レポート

2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ １．「図形」領域について、今日的課題を概観し、その...

明星大学 PB2130 初等算数科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 2単位目 2014 2015 2016 2017 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題 子ども 学習指導要領 指導 問題 児童 学習 比較 測定 自然

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• 2017/07/18
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• よしこんぶ

聖徳大学　基礎看護　第2課題　第３設題　「バイタルサイン〜」　評価:A

聖徳大学 基礎看護 第2課題 第３設題 「バイタルサイン(体温、脈拍、呼吸、血圧、意識)について、その仕組み、測定方法、観察と評価、異常時のケア（看護）方法について、ポイントを挙げて説明しなさい。 評価：A 評価内容：よく整理して述べられていました。これからも頑張ってください...

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• 2014/10/17
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• hikoro

保育者論レポート2

倉橋惣三は、子どもの自発と心情を重視する自然主義的児童観によって、明治以来の形式的な恩物主義（フレーベル主義）を拝し自由遊びを重んじた。 ... 倉橋惣三は、1906年に東京帝国大学文科大学哲学科卒業後、帝大大学院で児童...

Ⅰ 発達の過程 児童期は、子どもは直接見聞できる体験を超えた、幅広いことがらに関心をもつようになる。

佛教大学 通信 科目最終試験 教育 心理 教育学 学校 発達 試験 問題 テスト

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• 2008/10/05
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• miosakura

精神保健福祉援助技術総論①(精神保健福祉士の倫理とｼﾞﾚﾝﾏの観点から､精神保健福祉援助技術活動の意義と課題についてあなたの考えを述べなさい)

合格レポートです。指摘を受けた部分は修正をして掲載しています。是非参考にしてください。

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• 2013/04/09
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• はぴこ☆

算数科指導法　第２分冊

また、＜課題１＞で述べた筆算形式のよさを、児童が実感できるようにするには、どのように指導するとよいか具体的に＜課題２＞に述べようと思う。

子ども スポーツ 児童 問題 課題 指導 学習 算数 人格形成 原理

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• 2011/10/06
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• AYU178

個別援助技術(ケースワーク)展開過程について

例えば、福祉事務所や児童相談所などの相談機関、病院の医療相談室であれば、①来訪者の主訴を聞く、②そのうえで、その機関で提供できるサービスの種類や範囲を説明する。

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• 2009/03/23
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• shingen3759

臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について

乳幼児期、児童期、青年期、を通して家庭や学校での不適応、成人の職場不適応、犯罪、神経症や心身症、精神病などから来る不適応と、その範囲は無限といってよいほど広いのである。

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• 2010/05/21
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• みん

聖徳大学　心理テストに関する概説（心理学）評価：S

また、検査対象によって、乳・幼児用、児童用、成人用、高齢者用、男女別用、障害者用などに分類されていたり、集団で行うか個人で行うかなど、様々な形式のものがある。

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• sato.ko