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児童心理学で検索した結果:61件
・設問 子どもの愛着形成について説明しなさい。 ・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
次に自尊感情は小学校高学.. ... 児童期になると、他者からの評価・比較などにより自己に対する価値的な評価がはっきりと意識され始める。 ... 人が持っている自分自身についての評価的な感じ方である自尊...
今 回 は 子 ど も の 自 尊 感 情 の 発 達 に お け る 親 の 養 育 態 度 や 学 校 で の 経 験 の 影 響 を 説 明 し た い 。 ... 今 日 の 研 究 か ら 子 ど も の 自 尊 感 情 は 、 親 の...
4-1 向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 4-2 自己概念の形成過程について述べなさい。
3-1 知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 3-2 フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。
2‐1 幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 2-2 思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。
子どもの愛着形成について説明しなさい。
【愛着について】 愛着とは「乳幼児が、特定の人(多くは母親)との間に形成する愛情の結びつき」のことで、その対象は必ずしも授乳者とは限らない。そして、乳幼児が選択的にその人に接近することを強く求める一連の反応を愛着行動と呼ぶ。 愛着の形成過程は、母親が乳幼児の空腹や渇きやおむつの...
明星大学通信教育部 小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。
この自尊感情は、児童期以後の自己概念の形成過程において中心的な役割を果たす。さらに、自尊感情には年齢的変化が見られ、とくに小学校高学年から中学期にかけて、相対的に低くなる傾向にあると言われる。 ... 親、教師など周囲の大人たちは、子どもが否定的...
学校心理学では、三段階の心理教育的援助サービスを提唱しており、治療的教育相談は三次的援助サービスと呼ばれている。 ... 学校の児童生徒でも精神
<教育心理学(PA2030) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 学習意欲を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるた めの教育実践の