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児童心理学で検索した結果:40件
本レポートにおいては、児童期及び青年期における社会的認知の拡がり、自己意識などの変化について述べる。 まず初めに、児童期について述べる。 ... 教育とは、発達しつつある児童や青
2‐1 幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 2-2 思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。
4-1 向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 4-2 自己概念の形成過程について述べなさい。
3-1 知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 3-2 フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。
2単位目 1、幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 幼児期には、主に運動能力の発達に応じて基本的生活習慣のしつけが始まる。生活習慣の具体的な例として、食事、睡眠、排泄、着脱衣、清潔などが挙げられ、毎日の生活の中で規則的に繰り返される行動...
4単位目 1、向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 向社会的行動とは、親切行動、援助行動、奉仕活動など、外的な報酬を期待することなく、他の人や集団のためになることをしようとする行動である。今日、生徒の孤立化、いじめ、不登校、都市生活における近隣関係の欠如や摩...
福祉分野は児童相談所、児童心理治療施設、地域活動支援センターが挙げられる。教育分野では、スクールカウンセラーや教育相談などが挙げられる。 ... これらの現場で心
たとえば白血病で、幼児期から入退院を繰り返している児童生徒を指導する場合どのような指導方法や配慮が必要であるか以下に記述する。 ... 白血病に限らず幼少期から入退院を繰り返している児童生徒は、治療による苦し...
そのため、教員になるにあたり、教職に関する科目を勉強はするが、カウンセリング心理学や臨床心理学などは必須とされない。 ... 比較すると、教師が
学校心理学では、三段階の心理教育的援助サービスを提唱しており、治療的教育相談は三次的援助サービスと呼ばれている。 ... 学校の児童生徒でも精神
社会参加に直接関連する内容としては、健康状態の維持・改善に関すること、心理的な安定や病気の状態の改善・克服する.. ... 病弱教育対象児童生徒の病気の種類は非常に多くその症状もさまざまである。 ... 「自立活...
<教育心理学(PA2030) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 学習意欲を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるた めの教育実践の