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人間で検索した結果:1,409件
2.現代社会は、情報モラル・いじめ・希薄な人間関係・自然環境など様々な課題を抱えている。これらはすべて道徳教育にも関係すると言える。
これからの学校教育では、確かな学力、豊かな人間性、健やかな体など生きる力の育成を目指している。
年度〜」 〜ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ーーーー 1・教員養成の歴史について 明治以前の教育制度は身分によって区別されていたり、全ての人間...
「道徳教育は、教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき、人間としての生き方を考え、主体的な判断の下に行動し、自立した人間として他者と共によりよく生きるための基盤となる道徳性を養うことを ... ...
また人間社会は、人格としての個人と個人が関わり合いながら、生活をともにするところに成り立つ社会的集団である為、規範や価値観をどのように内面化し、自己の望ましい生き方・あり方として身に付けていくかが、道徳教育 ... 道徳教育の目標として、「道徳教...
「人間関係の形成」(以下「区分3」)の(2)「他者の意図や感情の理解」より「場に応じた適切な..
さまざまな人間が共同生活を送る日本。昔は障害を持った人は人前には出ず隠れて生活をしてきたなんて話を高齢者から聞くことがある。
このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「生活の科学Ⅰ」にて、すでに合格をいただいたものです。 2022年度課題。 〈課題名〉 身近な自然の中で、冬越しをする生物の様子について観察しまとめなさい。 〈評価〉 A 〈講評〉 身近な自然についてまとめられた...
このように住居は人が住む場としての役割に加えて、家族を厚生し、家族の文化を継承し、人間性を育む重要な場になってきました。住居に必要な第一の条件は、安全性です。
人間は生まれながらにして勤勉で自ら進んで環境との相互交渉を求め、それによって自分が有能であることを追求したいと思い行動する存在であるという立場から人間を見ていく。 ... 人間の
本文に即すると「豊かな人間性と創造性を備えた人間の育成」や「新しい文化の創造」という新しい文言が追加され、「公共の精神を尊び」や「伝承を継承し」という文言が旧法の趣旨を変更するものとして加えられたことになる .....
孟軻は人間関係の道徳と道理としての正しさを合わせた仁義を強調し、戦国時代の諸国を遊説した。人間には同情心があり、打算からではなく自然に起こるものだと主張した。このような論理が、後に、性善説となる。