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二語文で検索した結果:325件
一般的には1歳前後の初語の後、急速に語彙が増え、2、3歳までには2語文、3、4歳までには3、4語文以上の獲得がみられる。2歳代には「なに?」「どこ?」「だれ?」等、3歳代には「いつ?」「どうして?」
Ⅰ 名詞句とは、1つの名詞と同じ働きをする2語以上の語群で、文の構成要素として主語、目的語、補語になる。名詞節
」 〔 参 考 文 献 〕 ・ 「 精 神 保 健 福 祉 士 の 実 践 知 に学 ぶ ソ ー シ ャ ル ワ ー ク 2 ソ ー シ ャ ル ワ ー ク の 面 接 技 術 と 記 録 の 思 ... ...
人間の言語に共通する特徴のうち,恣意性・生産性について説明しなさい。 2018年度AかB判定
1.総体的ターゲット性制約 能動形他動詞文は、目的語の指示対象が動詞が表す動作の総体的ターゲットを表す場合にのみ、受身形をつくることができ、これはすべての受身文が満たされなければ
(2) まず、第二言語を習得するために必要な過程とは、①インプット、②インテイク、③アウトプットである。 ... 外国語活動では、3つの柱のどれ
これらの名詞は、動詞の表す動作などの対象を表す語で、目的語(O)と呼ばれる文の主要素。 5.S+V+O1+O2(第四文型) 動詞は
選択作品『徒然草』(花は盛りに) <現代語訳> 桜の花は盛んに咲いているのだけを、月は 少しも雲がなく照っているのだけを見るものであろうか、いやそうではない。
①観察記録文、②意見文・説明文、③手紙文・お知らせ文、④生活作文、について、
英語の受身文は他動詞の目的語が主語になるのが通例である。受け身文として適格となるには、第一に、受身文の主語は、動詞の表す行為によって状態変化を受
ある語、または句や文において特定の音節が他の音節よりも目立って聞こえるとき、その音節に「アクセント」があるといい、日本語ではピッチの高低によって区別されるが、英語では音節を単位と
したがって、一般的には2語以上の語を共通の文脈の中に置き、母語話者が正しい文として許容できるかどうかで判断する方法が用いられる。この比較を、その