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中央大学通信教育で検索した結果:229件
評価Bです。 ① マルクスとヴェーバーは、それぞれ国家や官僚機構をどのようなものとして理解したか解説しな さい。 それを踏まえて、 ② 彼らが21 世紀に生きていたら、現代日本の国家と官僚機構をどのように分析するだろうか。マル クスとヴェーバーが用いた概念を織...
評価Aです。「罪と罰」についてのレポートです。文学のレポートの内容は人によって多種多様なはずなので、このレポートは、ちょっとした書き方の参考程度にして下さい。
中央大学法学部通信教育課程 Word 用レポート原稿用紙(ダウンロード用) 1 / 4 201904-1 1.物権法定主義 物権法定主義とは、物権が民法をはじめとする法律に定めたもの以外は、当事者が合意 で創設することはできないものとされることである。新しい物権の創設だ...
(1)1つの測定対象から得られるデータの項目を、変数もしくは変量という。一方の変量の増減に従い他方の変量も増減する関係を相関関係という。一方の変量が多くなると他方の変量も多くなるという相関関係を正の相関関係といい、それとは逆に一方の変量が多くなると他方の変量が少なくなる相関関係を...
下記はA社とB社の従業員の勤続年数を表したデータである。 A社 従業員 1 2 3 4 5 6 勤続年数 18 15 14 16 13 14 B社 従業員 1 2 3 4 5 6 7 勤続年数 1 3 2 30 35 31 3 このデータから、A社とB社の特性を比較するために、平...
評価Aです。 次の検定問題に答えなさい。 (1) 県知事選挙で、候補者A の支持率は55% といわれている。この真偽を判断するために、有権者の 中から無作為に100 人をえらび調査したところ、50 人がA を支持すると答えた。A の支持率は 55% より低いと考えた方がよ...
評価Aです。 ある大学の学生を無作為に5 人選び、一月当たりの交際費を調査したところ次の結果を得た。このデー タからこの大学全体の学生一人当たりの平均交際費μを知りたい。なお過去の調査から母集団は正規分 布に従うこととする。...
評価Bです 第一次世界大戦後、戦勝国によって設定が試みられた国際秩序の特徴とその問題について説明せよ。
評価Bです。 破産手続開始決定の効果について説明しなさい。
評価Bです。 第一次世界大戦の起源(原因)について説明せよ。
評価Bです 非金銭執行について説明しなさい。
評価Cです 不動産執行につき、次の手続の内容と意義について説明しなさい。 ①現況調査 ②不動産の評価 ③売却基準価額の決定 ④物件明細書の作成 ⑤剰余主義の原則 ⑥売却のための保全処分...