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コミュニケーションで検索した結果:216件
6.重度重複障害児の実態把握とコミュニケーション支援の方法について述べよ。
2.非言語的コミュニケーションとは何か。具体的に説明しなさい。
子どもは愛着を感じることで自己肯定感やコミュニケーション能力など、様々なものを身に付けていく。子どもは親から愛情をたっぷりもらい、愛されて育つことによって、豊かな人間性や社会的適応能力を獲得するのだ。
重複障害児の心理特性については、①コミュニケーション、②行動、③発達から概観できる。①お互い理解しあうコミュニケーシ..
文章表現 レポート課題(心理学科) A評価でした。大学レポート最初に取り掛かるレポート課題となるでしょう。以外に難しい取り掛かりに苦労している方のため、参考にしていただければと思います。非常にわかりやすい文章だと評価をいただきました。...
少子化や核家族化、都市化社会によって、同年代の子供と遊ぶ機会や年長者、近所の人といった立場の違う人と関わる機会のないまま、コミュニケーション能力や他者を尊重する心等が充分に育成されていないという現状を生...
個人や集団、家族などを対象とし、クライエントとセラピストの言語的・非言語的コミュニケーションを基盤とした治療を進めていく。
私たちは、それらに頼って生活するようになり、近隣の人や家族などとコミュニケーションをとる機会が少なくなっている。また、核家族化の進行や一人暮らしの若者が増えている。 ... そのため、人とどのようにコミュニケーション...
なので「広告効果」についてはいろいろな考え方があるが、主に知名度アップ、イメージ形成などのコミュニケーション効果と、販売量・売上高などの販売効果の2つに集約できる。
2.知的障害児へのコミュニケーション指導の配慮事項と指導の実際について述べよ。
教育という場においてだけではなく、日常的なコミュニケーションからも子どもたちの姿を見ることができる教師だからこそ、勧められる指導が学校カウンセリングである。
妄想や幻覚などの症状はなく落ち着いていたが為、コミュニケーションは取れた。