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PB2130 初等算数科教育法で検索した結果:29件
<課題> 1 テキストの「測定」及び「変化と関係」領域について今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「C測定」か「C変化と関係」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。...
2014年度 PB2130 初等算数科教育法 2単位目 使用テキスト『初等算数科教育法』小野英夫著(明星大学出版部) 課題 1、『算数科の指導案において、「単元観」には、学習指導要領の算数科についての目標や内容と密接に関連させて「単元設定理由」を述べる。このことの意味を具体的...
2014年度 PB2130 初等算数科教育法 1単位目 使用テキスト『初等算数科教育法』小野英夫著(明星大学出版部) 課題 1、算数科の指導においては、「スパイラル(反復)」の構造を理解して進めることが求められる。このことの意味と理由を説明しなさい。 2、算数的活動が重視さ...
明星大学通信教育部 PB2130(2020年度~)初等算数教育法1単位目の合格レポートです。 [科目概要] 算数科教育の理論や内容、指導上の課題を幅広い視点から探究し、指導事例をもとに具体的に考察する。 [学習上の目標] ■科目の到達目標 算数科教育の本質につい...
明星大学 教育学部[ PB2130] 初等算数科教育法 1単位目 2単位目 セット 【参考文献】 「初等算数科教育法」小野英夫著(明星大学出版部) 1単位目 1 「数と計算」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「算数的活動」...
明星大学 教育学部[ PB2130] 初等算数科教育法 1単位目 【参考文献】 「初等算数科教育法」小野英夫著(明星大学出版部) 1単位目 1 「数と計算」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「算数的活動」の教材を1つ考案...
明星大学 教育学部[ PB2130] 初等算数科教育法 2単位目 【参考文献】 「初等算数科教育法」小野英夫著(明星大学出版部) 2単位目 1:「図形」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「数学的リテラシー」を育むための教材を...
明星大学 通信教育 教育学部 初等算数科教育法( PB2130) 1単位目 合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学 通信教育 教育学部 初等算数科教育法( PB2130) 2単位目 合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
2015年度 明星大学 通信教育 教育学部 初等算数科教育法 1単位目の合格レポートです。 特に注意もなく合格をいただきました。少しでも皆様のお力になれたら幸いです。 よろしくお願い致します。 【参考文献】 「初等算数科教育法」小野英夫著(明星大学出版部)...
2015年度 明星大学 通信教育 教育学部 初等算数科教育法 2単位目の合格レポートです。 特に注意もなく合格をいただきました。少しでも皆様のお力になれたら幸いです。 よろしくお願い致します。 【参考文献】 「初等算数科教育法」小野英夫著(明星大学出版部)...
明星大学通信教育部 【 PB2130】初等算数科教育法 1単位目 1発合格レポートです。 ≪使用テキスト≫ 『子どもの学びを深める新しい算数科教育法』齋藤昇 他著(東洋館出版) ≪課題≫ ⑴テキストの「数と計算」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算...