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2015で検索した結果:449件
2015 年度 初等図画工作科教育法(PB3040)2単位目 課題:1.テキスト内の第2章第4節「表現(2)‐絵で表す」及び第5節「表現(2)‐版で表す」を600字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「絵で表す」または「版で表す」の題材をひ...
佛教大学通信教育過程、S0536 人権(同和)教育のリポートです。2012年対応のものなので、2013年度も前期(何月かはハッキリわかりませんが)までは対応していると思います。 2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考...
2015 年度 知的障害者の指導法1(PL3010)1単位目 課題:知的障害のない児童生徒を対象にした特別支援学校の教育課程の編成と比較して、知的障害特別支援学校における教育課程の編成の特徴及び具体についてまとめなさい。 使用教科書:『特別支援学校学習指導要領解説 総則等編...
2015 年度 PL2050 特別支援学校教育課程論 2単位目 課題: 1.各教科等をあわせた指導(旧・領域教科をあわせた指導)の種類と知的障害教育における授業作 りの特徴について述べよ。 2.個別の指導計画と個別の教育支援計画の定義と両者の関係について論ぜよ。 使用教科...
2015 年度 PL3060 聴覚障害者の心理・生理・病理 1 単位目 課題: 聴力検査の方法について述べよ。また、聴力検査の結果によって、学校教育ではどのような適用になるか説明せよ。 使用教科書:『特別支援教育の基礎・基本』独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所(ジアース教育新社)...
2015 年度 知的障害者の指導法1(PL3010)2単位目 課題:1、知的障害及び自閉症・情緒障害特別支援学級の教育課程の編成について述べなさい。 2、個別の指導計画作成の観点から、知的障害のある児童生徒への自立活動の指導について述べなさい。 使用教科書:『特別支援学校学...
2015 年度 初等図画工作科教育法(PB3040)1単位目 課題:1.テキスト内の第2章「図画工作科の目標と内容」の第1節及び第2節を要約し、その上で、「表現領域」及び「鑑賞領域」の関連性について考察しなさい。(1,000字程度) 2.テキスト内の第2章第3節「表現(1)-...
2015年の合格レポートです。 高評価をもらっています。 ご参考程度にご活用ください。
家庭科概論 S0615 6設題分の回答を簡単にまとめました。 今年度(27年度)より設題が変更されています。 これを元に、ご自身で情報を追加して行く形が望ましいかと思われます。 6ヶ月分の出題を表にしてありますので、問題予測などにお役立てください。...
2015 年度 PL3050 視覚障害者の心理・生理・病理 1 単位目 課題: 1.視覚障害者の視覚・聴覚・触覚について述べよ。 2.視覚障害者の心理と生活の質(QOL)、バリアフリーについて述べよ。 使用教科書:『視覚障害心理学』佐藤泰正編(学芸図書)...
2015 年度 PL4030 重複障害・LD等の理論と実際 2単位目 【課題】 4.発達障害の個別の指導計画におけるアセスメントの種類と意義に関して、論述せよ。 5.重複障害、重度重複障害、重症心身障害の定義に関し、それぞれ述べ、「学習指導要領における特例」を含む教育の内容につい...
明星大学通信教育課程の児童心理学の2単位目の合格レポートです! 「PB2090 児童心理学」 ◎レポートの講評 <2単位目> 要点を押さえ、よくまとめられています。これからも頑張ってください。 ◎課題 <2単位目> 子どもの自尊感情に与える親の養育態度と...