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障害児教育で検索した結果:470件
≪本文≫1.障害児の障害の種類とその相互関連について述べる。 特別支援児生体の種類を行動システムからみていく。 ... ⚫️重複
ここで、教育的に見て問題となるのは、主として視力障害、視野障害及び暗順応障害である。 視覚障害
「盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子どもが学んでいるのか、またこれからの学校に共通する教育の特色はどのようなものかについて述べよ。」 ... 盲学校で学んでいる子供は、盲児
⚫️2単位目障害者教育総論1)特別支援学校の教育課程の基本と編成、および教育課程編成上の特例について述べる。 ... 次に教育<
病弱教育における重複障害のある児童生徒の指導について述べよ。 〔1〕重複障害児のための教育課程 はじめに、
統計的規準は、「知的・身体・社会的面で平均値にある普通児・者からはずれていて、その能力を最大限に発達させるためには、学校での教育をいろいろ変えたり、あるいは特別の教育を必要とする
重度・重複障害児の定義については、「重度・重複障害児に対する学校教育の在り方について(報告)」の中で記されてい
『病弱教育において重複障害児の指導を進める上での配慮点についてまとめなさい』 障害児らは、その
③ 視覚障害教育の場の状況を踏まえた上で、視覚に障害のある児童生徒に対する特別支援教育のあり方について述べよ。 ④ 視覚障害
例 え ば 、 小 児 が ん を は じ め と す る 病 弱 児 は 、 生 命 の 危 機 と 隣 り 合 わ せ で 生 活 し て お り 、 病 .. ... 1 .病 弱 教 育 の
「視覚障害児の視覚障害の程度や見え方に配慮した指導法について、教育課程、自立活動の内容、視覚障害