現代の道徳教育の課題についてのべよ。

道徳教育とは、自然な心ある行動や人間の人格形成を促す教育であり、その教育のねらいは、道徳的判断力や道徳的心情、道徳的実践意欲と態度を培うことを通

レポート 教育学 道徳教育 生きる力 人格形成

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• bu0663312621

道徳の指導法　第２分冊

（１）学校における道徳教育は、学校の教育活動全体を通して行う道徳教育と、道徳の時間における道徳教育によって二重構造をなしている。 ...

玉川 通信 レポート 玉川大学 道徳の指導法 第２分冊

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• mojo

明治以降の道徳教育の歩みについて

道徳の指導法 第１分冊 ①明治以降の道徳教育の歩みについて概説し、②その歴史からあなたが強く学んだことを述べなさい。 ... この教育勅語の発布によって、当時の混乱していた国民道徳

第一説題 道徳教育は人間にとってなぜ必要なのか。 ⇒道徳は、人間の生き方を示し、我々人間に対して真理を示すもので、真理を求め、より人間的な生き方を探るために、人間には道徳が必要で

レポート 哲学 道徳 教育 教員免許 通信教育

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• jangxi

道徳教育の歴史的変換

ソクラテスは、道徳教育の本質に関わる問題である｢道徳は教えられるか｣という疑問に｢徳の教師はいない｣という結論を出している。 ... まず、古代の道徳教育思想であるが、西洋におけ

レポート 教育学 道徳教育 歴史的変換 各年代の思想

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道徳教育の変遷

「道徳教育の変遷」 西洋教育思想史にでは当初から道徳教育は、教育課程の真の中核をなすものとしてみられてきた。この頃から道徳教育は教育の中心的特質であったといえる。 ... 元来

レポート 教育学 道徳 歴史 教育 心裡 教職

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• ryo1987221

道徳の存在とそれに伴う判断について

そして日常繰り返されるそれらの行為は道徳の基礎として形成されるのである。 道徳の基礎に関してはまず、「事実を引き合いに出す」ということが考えられる。 ... 倫理学概論レポート 道徳

明星大学 ２０１１年度 合格レポート 道徳教育研究 ２単位め １．道徳教育を成功させる方法の原理について述べよ。 ２．現行の小学校学習指導要領における道徳教育の考え方について説明

明星 明星大学 道徳 道徳教育 成功 方法 原理 現行 小学校学習指導要領 教育 考え方 合格 レポート

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• まろすけ

道徳教育の歴史的変遷について

1）古代の道徳教育思想 紀元前５世紀頃、教育史上はじめて提示された道徳教育に関する問題は「徳は教えられるか」であった。 ... 彼の道徳教育は家庭での躾、教師のもとで受ける品

レポート 教育学 道徳 歴史 変遷 デューイ ルソー

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• yutakan0323

【合格レポート】【教職】道徳教育の研究　分冊1

「道徳の時間においては、…各教科、特別活動及び総合的な学習の時間における道徳教育と密接な関連を図りながら、計画的、発展的な指導によってこれを補充、深化、統合し、道徳的価値及び人間

日本大学 日大 通信教育部 通信 通教 レポート 教職 道徳教育 分冊1 道徳の時間 指導方法

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西洋における道徳教育の歴史的変遷

内面的自覚、自主的に選択し実践する能力を道徳性といい、その道徳性の発達を目指す営みが道徳教育である。人が集まり集団が形成されると、有形・無形のルールが形成される。 ... 人間が

レポート 教育学 道徳教育 変遷 西洋

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• lka9i3ak

心理学的利己主義と道徳観

心理学的利己主義と道徳観 道徳教育論レポート 道徳とは何なのか。一番抽象的で一番難しい質問である。 ... しかし、どのような行為が道徳的で

レポート 教育学 道徳 社会規範 倫理 心理学的利己主義

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• 2012/10/13
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• nabatch